Pobierz Podręcznik - Przedsiębiorczy Uniwersytet - Instytut Badań ...

2.4. Błędy w planowaniu projektów naukowych
Sukces komercjalizacji rezultatów badań naukowych jest zazwyczaj źródłem
różnorodnych korzyści, również finansowych, natomiast niepowodzenie przynosi
poważne problemy różnym uczestnikom tego skomplikowanego procesu. Dlatego
tak istotna jest świadomość możliwości popełnienia błędów podczas planowania
projektu naukowego i unikanie ich. Im więcej czasu zostanie poświęcone na przygotowanie
projektu, tym większa szansa na jego pozytywną realizację, a przede
wszystkim – na uzyskanie oczekiwanych efektów, zwłaszcza, że w projektach naukowych
ostateczny rezultat może być nie do końca określony.
W trakcie planowania należy uwzględnić wiele czynników wpływających na
przebieg, a także na efekt końcowy projektu. Od tego, jak starannie i rzetelnie
został opracowany projekt, czy uwzględniono wszystkie jego aspekty, zależy przebieg
prac praktycznie na wszystkich etapach oraz uzyskane rezultaty. W związku
z tym nie warto ograniczać czasu na przygotowanie projektu, lepiej wydłużyć etap
przygotowań, aby na podstawie dokładnych analiz i prawidłowych założeń zaplanować
poszczególne elementy.
W opinii autorów projekt naukowy jest źle zaplanowany, jeśli jego efekty końcowe
nikomu i niczemu nie służą. Realizowanie projektów nie nastawionych na
konkretnych odbiorców jest w dużym stopniu marnowaniem zasobów i nie przynosi
większych korzyści. Prowadzenie prac teoretycznych (z których wnioski
umieszczane w publikacji nie mają konkretnych odbiorców) dla uzyskania kolejnych
stopni naukowych, w żaden sposób nie przyczynia się do rozwoju, nie
stymuluje powstawania nowych idei, nie pobudza do kreatywności, nie wpływa na
rzeczywistość i nie zmienia jej w pozytywnym sensie.
O niepowodzeniu projektu naukowego mogą zadecydować między innymi takie
błędy popełnione podczas planowania, jak:
• nieuwzględnienie lub nieprawidłowe zaplanowanie zagadnień podstawowych:
– brak świadomości, że rezultat projektu ma służyć konkretnym celom i przed
rozpoczęciem realizacji należy to wykazać,
–
–
–
–
–
–
brak staranności w zbadaniu faktycznych potrzeb społecznych, które miałby
zaspokajać rezultat badań, w efekcie nieprawidłowo zdefiniowany problem
do rozwiązania, czyli cel projektu,
brak wskazania przyszłych użytkowników efektów badań,
nieprawidłowe ustalenie stosunku nakładów do efektów, czyli podejmowa-
nie projektów o zbyt niskim budżecie lub za bardzo wydłużonych w czasie,
albo których efekty nie są warte przeznaczanych na realizację kwot,
brak systemu rzetelnej merytorycznej oceny realizacji projektu i osiągnię-
tych rezultatów – przeważa ocena formalna, praktycznie nie przewidująca
wnikania w meritum projektu, czyli stwierdzenia komu oraz w jaki sposób
rezultat prac będzie służył,
brak zapewnienia niezbędnych zasobów i/lub finansowania projektu,
brak zapewnienia zespołu zdolnego do realizacji projektu;
59