Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ÍNDICE
3.4.2. Teoría de Constructos Personales TPC (Kelly, 1955) .........65
3.4.3. La Técnica de la Rejilla .......................................................73
3.4.4. La Rejilla Vocacional ..........................................................75
4.- INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUCTA VOCACIONAL ............................87
4. 1. Aportaciones teóricas relevantes en indicadores cognitivos ..............87
4. 2. Indicadores cognitivos más relevantes ...............................................89
A. Complejidad Cognitiva.............................................................90
A.1. Índice de Bieri .............................................................90
A.2. Índice de Construcciones Funcionalmente
Independientes (FIC )..........................................................91
A.3. Porcentaje de Varianza Explicado por el Primer
Factor (PVEPF) ...................................................................92
B. Diferenciación e Integración.....................................................93
C. Intensidad..................................................................................94
D. Índice de Consistencia ..............................................................95
E. Índice de Ordenación o Potencia discriminativa.......................96
F. Índice de Polarización ...............................................................96
G. Análisis de varianza..................................................................96
H. Indefinición y Constricción ......................................................97
I. Análisis de Conflictos ................................................................97
4. 3. Indicadores cognitivos: un planteamiento evolutivo desde el
desarrollo constructivista............................................................................... 98
II. PARTE EXPERIMENTAL / APLICADA ........................................115
INTRODUCCIÓN...............................................................................................117
ESTUDIO A: ESTRUCTURACIÓN COGNITIVA DEL ASESORAMIENTO
VOCACIONAL. FASE II: COGNICIÓN, EN EL SAV-R.............................................119
1. Introducción..........................................................................................119
2. Objetivos de la investigación................................................................123
3. Metodología..........................................................................................125
3.1. Instrumentación: Rejilla Vocacional (RV) ...........................125
3.1.1. Datos de la Rejilla Vocacional para la
investigación......................................................................129
3.2. Aplicación de SAV-R 96 (experimental)..............................133
3.2.1. Descripción de la muestra de asesoramiento...........134