ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A C) Clasificación La tabla A.29. muestra los resultados de aplicar las funciones discriminantes para predecir a que grupo vocacional seria asignado matemáticamente cada sujeto. 176 Humanístico Psicopedagógico Sociojurídico Económico Empresarial Biosanitario Científicotecnológico GRUPOS F % F % F % F % F % F % F % F % F % TOTAL I. H 21 47,7 4 9,1 6 13,6 4 9,1 0 0,0 2 4,5 7 15,9 0 0,0 0 0,0 44 II. P-P 15 16,9 33 37,1 8 9,0 10 11,2 9 10,1 1 1,1 10 11,2 3 3,4 0 0,0 89 III. S-J 4 13,8 4 13,8 18 62,1 1 3,4 1 3,4 0 0,0 1 3,4 0 0,0 0 0,0 29 IV. E-E 0 0,0 2 4,5 7 15,9 26 59,1 3 6,8 2 4,5 1 2,3 2 4,5 1 2,3 44 V .B 0 0,0 6 6,7 3 3,3 1 1,1 62 68,9 7 7,8 4 4,4 5 5,6 2 2,2 90 VI. C-T 3 2,8 7 6,4 4 3,7 8 7,3 13 11,9 51 46,8 17 15,6 3 2,8 3 2,8 109 VII. A 8 16,0 3 6,0 2 4,0 0 0,0 4 8,0 5 10,0 26 52,0 2 4,0 0 0,0 50 VIII. D 2 6,1 1 3,0 1 3,0 2 6,1 1 3,0 4 12,1 7 21,2 12 36,4 3 9,1 33 IX. S 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 12 100 12 Sin agrupar 2 9,1 1 4,5 1 4,5 4 18 5 23 2 9,1 5 23 1 4,5 1 4,5 22 Tabla A.29. Clasificados correctamente el 52,2% de los casos agrupados originales. En base a los once constructos que intervienen en las ocho funciones discriminantes el resultado de bien clasificados es del 52, 2 %. Si tenemos en cuenta que la clasificación es sobre nueve grupos, y que la probabilidad a priori es del 11%, el resultado es desde luego significativo y satisfactorio, aunque no elevado. Analizando grupo a grupo, observamos que la mejor clasificación la obtiene el grupo IX: Seguridad, el 100 % y la peor el grupo VIII: Deportivo, 36, 4 %. Un análisis más detallado de la tabla anterior nos permite ofrecer otros resultados, no de buena clasificación (que son los que son. el 52,2%), pero si complementarios. Si descendemos a cada uno de los grupos, y tomando como criterio de significación que supere el 11,11 % de probabilidad inicial o teórica, el cuadro siguiente añade otros datos para cada uno de los grupos. GRUPOS Bien clasificados % probabilidad inicial > 11,11 TOTAL I. H 47,70 VII 15,9 III 13,6 77,20 II. P-P 37,10 I 16,9 IV 11,2 VIII 11,2 76,4 III. S-J 62,10 I 13,8 II 13,8 89,7 IV. E-E 59,10 III 15,9 75,00 V .B 68,90 68,90 VI. C-T 46,8 V 11,9 58,7 VII. A 52 I 16,00 68 VIII. D 36,4 VII 21,2 VI 12,1 69,7 IX. S 100,00 100 TOTAL 52,20 75,96 Cuadro A.5. % Clasificados correctamente + % mayores a la probabilidad teórica 11,11% Artístico Deportivo Seguridad
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A La tabla anterior nos vine a señalar que podemos considerar como opciones de clasificación adecuada a un resultado global del 75,96 % de los casos, con una ganancia del 23,76 %. Observamos que esa ganancia clasificatoria no es simétrica entre los grupos, no se da una correspondencia biunívoca entre grupos. El ejemplo de esa asimetría se aprecia y explica mejor con el grupo Deportivo: A él se puede llegar desde el Psicopedagógico (aporta un 11,20 % ), pero solo “devuelve” el 3,00. Los mejores y más restrictivos son Deportivo (téngase en cuenta en lo exiguo de la muestra) y el Biosanitario que está más constreñido a sí mismo. En resumen, a pesar de que algunos constructos de los Patrones cognitivos de los grupos no intervienen en las funciones discriminantes, queda probada su capacidad discriminante, con resultados de buena clasificación estricta del 52,20 % para todos los grupos y del 75,96 % para una clasificación laxa. La Hipótesis A.2.3. Los constructos vocacionales de los Patrones cognitivos, son los responsables de la discriminación diferencial de la RV y permiten clasificar a los sujetos en sus respectivos Grupos Vocacionales, queda confirmada suficientemente y representan estos resultados un avance de los que hemos citado como antecedentes. En definitiva, los constructos son variables que se comportan de manera multidimensionalmente discriminadora. 4.5. ESTRUCTURA DE LA REPRESENTACIÓN DEL MUNDO VOCACIONAL Los resultados obtenidos hasta ahora nos dan la posibilidad de ahondar en la caracterización cognitiva del mundo vocacional, tomando como variables los veinticinco constructos de la RV. Una cuestión como: ¿Subyace algún tipo de estructura en las “respuestas” que dan los sujetos de la Muestra de asesoramiento, a los veinticinco constructos? Puede ser respondida mediante un análisis factorial, si asumimos que cada sujeto es un vector de puntuaciones Ç : (c1,c2,…….c25.) que toma valores de 0 (constructo no elegido) a 6 (constructo utilizado para todas las profesiones de la RV). La columna Frecuencias (RV: I) contiene esa información. A) ANÁLISIS FACTORIAL: Constructos (25) x N sujetos (529) Utilizamos el Análisis Factorial de Componentes Principales, y rotación Varimax, procesado con el programa SPSS 11.0.1., con el que obtenemos los resultados siguientes: Intercorrelaciones 177
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CONCLUSIONES Y RESULTADOS que a mod
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CONCLUSIONES Y RESULTADOS Como refl
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BIBLIOGRAFÍA Adams-Webber, J. R. (
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BIBLIOGRAFÍA Calvo y Rodríguez, (
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BIBLIOGRAFÍA Gottfredson, G.D., Jo
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BIBLIOGRAFÍA Luzzo, D.A. (2000) Ca
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BIBLIOGRAFÍA Peavy, V. R. (1995).
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BIBLIOGRAFÍA Scott, W.A. (1969) St
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ANEXOS
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ANEXO 1 Disertación Moes-Williams,
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ANEXO 1 Artículo Soffer, Joshua. G
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ANEXO 1 Artículo Kreber, Carolin;
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ANEXO 1 Artículo Guydish, J; Jacks
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ANEXO 1 Artículo Brook, Judith A;
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ANEXO 1 Capítulo Neimeyer, Robert
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ANEXO 1 Artículo Green, David; Kir
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ANEXO 1 Capítulo Bannister, Don Ke
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ANEXO 1 Artículo Butt, Trevor Sedi
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ANEXO 1 Artículo Soffer, Joshua. J
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ANEXO 1 Capítulo Shaw, Mildred L.
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ANEXO 1 Capítulo Warren, Bill. Pra
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ANEXO A.1 328
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ANEXO A.1 330
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ANEXO A.3 ANEXO A.3: SIGNIFICACIÓN
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6. Contacto con la naturaleza 7. Es
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11. Aspectos prácticos ANEXO A.3 G
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19. Defensa de la vida social ANEXO
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24. Gestión administrativa ANEXO A