Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL
3.4. BASES PARA UN ASESORAMIENTO VOCACIONAL CONSTRUCTIVISTA
Cuando nos acercamos al ámbito del asesoramiento vocacional desde una
perspectiva constructivista, no podemos obviar el impacto que en psicología ha
tenido la obra de Kelly. A continuación, en los siguientes apartados, describiremos
la Teoría de Constructos Personales (Kelly, 1955)y la Técnica de la Rejilla que se
deriva de ella.
3.4.1. Impacto de la obra de Kelly
El reconocimiento del ser humano como un ser que construye el significado
de los acontecimientos para poder anticiparlos tiene hondas raíces filosóficas, pero
su estructuración teórica y metodológica en Psicología se debe a Kelly (1955) y más
concretamente a su obra: The Psychology of Personal Construct, (TPC), que va a
orientar el constructivismo psicológico no sólo en la teoría de la personalidad sino
en otros ámbitos. Como Feixas y Villegas (1990) señalan:
“Todos los procesos humanos van orientados, según Kelly, a un fin: la anticipación
de los acontecimientos. Se trata de una anticipación significativa, en la cual los
constructos que la persona tiene sobre sí mismo y sobre el mundo permiten integrar
cada acontecimiento dándole un sentido”.
Dentro de la Psicología de la Personalidad, Villegas y Feixas (1989)
califican epistemológicamente esta teoría de fenomenológica existencial de corte
cognitivo, etiqueta rechazada por el propio Kelly y modernamente aceptada por la
comunidad científica como constructivismo psicológico. Feixas (2001, pág. 12)
señala:
“Su eje vertebrador sería el ser humano como constructor de significados, y las
emociones, pensamientos, imágenes, acciones, lenguaje, sueños, postura y
gestualidad formarían parte del mismo proceso básico de dar significado a la
experiencia. Desde esta perspectiva, tales fenómenos del vivir (pensar, sentir, hacer
etc) no ocurren como respuesta a unos estímulos, sino con respecto al significado
que la persona le otorga a la situación (y a ella misma) en el contexto social en el
que se da”.
La teoría de los constructos personales de Kelly (1955) analiza como los
individuos perciben y estructuran el mundo que les rodea y como este análisis
influye en su comportamiento. Los individuos otorgan una estructura y un
significado a los hechos para intentar conceptualizar, construir su medio ambiente.
Kelly dá énfasis al modo de percibir e interpretar las situaciones propias de las
personas, en las diversas percepciones que el sujeto tiene de los estímulos, en el
modo en que estos son interpretados y transformados de acuerdo con las estructuras
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