Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO B
Con el objetivo de conocer si la representación mental del estudiante es
similar a un único Patrón Cognitivo, o simultáneamente se acerca a los Patrones de
más de un Grupo, calculamos el número de Concordancia mayores de 3,
considerando que una puntuación menor a 3 supondría una Situación Limitada en
ese Grupo Vocacional y por tanto, una representación mental distinta a la de los
estudiantes de ese grupo.
El Indicador Nº de Concordancias, por tanto, se representa con una
puntuación de 1 a 9 y refleja el número de grupos Vocacionales con los que el
estudiante comparte constructos.
D. DISCRIMINACIÓN
El siguiente indicador propuesto también se basa en el Índice de
Concordancia para los nueve grupos vocacionales. Expresa la claridad (Saliency) de
la representación mental que tiene el sujeto respecto a otros Grupos Vocacionales
cercanos. La Discriminación se calcula como la distancia entre el Índice de
Concordancia de su Grupo Vocacional dominante y el Indice de Concordancia
siguiente en el que su indice de concordancia es de mayor valor.
DISCRIMINACIÓN= IC GV dominante - IC GV siguiente
Los resultados son números naturales (positivos y negativos). Una baja
Discriminación indica que el sujeto tiene su representación mental poco diferenciada
entre los dos grupos de referencia, el Dominante y el Siguiente.
Otros autores este indicador lo operacionalizan como la mayor diferencia
entre dos grupos (caso Holland con RIASEC). Por el contrario, entendemos que en
la RV, dentro del sistema de asesoramiento que supone el SAV-R, del que forma
parte la rejilla, se trata de averiguar en términos de constructos compartidos, la
posible “confusión” entre dos grupos vocacionales cercanos. Es decir, una
discriminación alta expresa claridad cognitiva entre los patrones vocacionales
analizados, porque los constructos que utiliza indican distinción y concentración.
Por ejemplo, una diferencia 0 indica que el sujeto “pertenece” por igual o
indistintamente a dos grupos, ya que utiliza los constructos de los dos grupos. Este
indicador puede tener también puntuaciones negativas, cuando el Índice de
Concordancia de su Grupo Dominante, no es el mayor de los nueve índices
calculados.
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