Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C
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4º) C13. Aprovechar las habilidades (6,7 %)
5º) C9. Solución de problemas (6,4 %)
Estos cinco primeros constructos apresan el 40,6% de frecuencias emitidas,
y los cinco siguientes, del 6º al 10º, el 22,8%. Es decir, que los diez primeros
constructos, que superan el 4%, apresan el 63,4% de elecciones en los 25
constructos de la prueba.
Respecto a la importancia, se aprecia que las categorías A) Imprescindible y
B) Muy Importante, registran el mayor porcentaje de frecuencias ponderadas, como
era de esperar siendo muy pocos los constructos que una vez escogidos, se valoran
como D) Poco importantes.