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Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

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ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D<br />

3) Muestra de las FICHAS<br />

264<br />

FICHA 1<br />

“ x es un@ estudiante que...”<br />

… se entusiasma con facilidad por casi<br />

todo e inicia muchos planes, pero con las<br />

primeras dificultades o últimas<br />

informaciones, los cambia por otros.<br />

FICHA 3<br />

“ x es un@ estudiante que...”<br />

... sigue los planes que desde siempre ha<br />

vivido en su entorno. Como no tiene una<br />

idea diferente o distinta que oponer, le<br />

resulta fácil y provechosa su situación<br />

actual, estudiar aquello que a la mayoría<br />

les parece más adecuado para el@.<br />

FICHA 5<br />

“ X ES UN@ ESTUDIANTE QUE...”<br />

... desde siempre ha querido ser “¿?” y<br />

todos sus planes de formación han ido en<br />

esa dirección. Su ambiente familiar no se<br />

opuso, pero consideró esa idea como una<br />

fantasía. A partir de ahora, se enfrentará<br />

para mantener su decisión.<br />

FICHA 7<br />

“ x es un@ estudiante que...”<br />

… ha delimitado con precisión el tipo de<br />

empresa y trabajo que busca y se ha<br />

preparado para ello. Está pasando<br />

procesos de selección muy duros, y<br />

aunque le cueste, procura apartar cualquier<br />

circunstancia que le estorbe para lograr lo<br />

que pretende.<br />

FICHA 9<br />

“ X ES UN@ ESTUDIANTE QUE...”<br />

… no está dispuest@ a comprometerse<br />

con nada ni con nadie hasta que no<br />

logre sus aspiraciones profesionales.<br />

FICHA 2<br />

“ x es un@ estudiante que...”<br />

... fácilmente ha hecho suyas y participa<br />

de gran parte de las ideas de su entorno, y<br />

afronta con confianza los proyectos de<br />

futuro<br />

FICHA 4<br />

“ X ES UN@ ESTUDIANTE QUE...”<br />

… es precavid@ en todo. Se sitúa como<br />

espectador, analiza las opciones y hasta<br />

que no está muy convencid@, no hace<br />

planes sobre su futuro.<br />

FICHA 6<br />

“ x es un@ estudiante que...”<br />

… es consciente de que puede hacer lo<br />

que quiera, porque cuenta con el apoyo o<br />

recursos para plantearse cualquier<br />

proyecto por largo y costoso que sea, y lo<br />

va a aprovechar.<br />

FICHA 8<br />

“ x es un@ estudiante que...”<br />

… está acabando la carrera sin grandes<br />

convicciones profesionales. En el fondo,<br />

con tener el título le es suficiente<br />

FICHA 10<br />

“ x es un@ estudiante que...”<br />

… dentro de su grupo de intereses, no<br />

tiene una preferencia clara por ninguna<br />

especialidad: en el fondo le da igual<br />

una que otra; incluso ya ha cambiado<br />

de planes en alguna ocasión.

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