Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A
Los datos son elocuentes: los diez primeros constructos que reciben el
cuatro por cien o más de elección (porcentaje teórico esperado para cualquier
constructo (Ç) es ≥ 4 %), acumulan el 63,39 % del total de elecciones emitidas por
los estudiantes de la Muestra de Asesoramiento.
Resulta sintomático, que el constructo menos utilizado para caracterizar el
mundo vocacional al que se dirigen estos estudiantes sea el Nº 17: “Compraventa de
productos y servicios”, mientras que en el mundo profesional va a ser este ¡uno de
los aspectos más presentes en toda actividad económica para la inmensa mayoría de
las profesiones¡. Y además, en la realidad, aparece siempre ligado con el Nº 2
“Beneficio económico” que por contra es ¡el segundo más elegido¡.
Tampoco es muy apreciado el Nº 20: Disciplina y mando, reflejo quizás de
una actitud pacifista de los jóvenes. Tampoco se tiene mucho aprecio a la actividad
política y jurídica (constructo Nº 19) y a la gestión administrativa (constructo Nº
24), siendo a su vez las facultades que imparten estos estudios las más densamente
pobladas, entre otras razones por el amplio abanico de opciones que tiene esa
formación.
En resumen, los resultados señalan globalmente aspectos de representación
social del mundo vocacional, que habrá que clarificar en cada caso, y que en
principio también tienen que ver con el mundo de los valores, tema del que nos
ocuparemos en el estudio E. Por lo que a la investigación se refiere, un paso más nos
lleva a realizar un análisis similar referido a los distintos grupos vocacionales.
4.1.1. Análisis Constructos X Grupos vocacionales
La información sobre los constructos tiene más sentido si la referimos a los
Grupos Vocacionales a los que pertenecen los estudiantes. Los resultados aparecen
en las tablas A.8 a la A.16. Se han señalado en negrita los construtos que superan el
porcentaje teórico del 4%.
GRUPO I: HUMANÍSTICO N=45 Fr % % Acumulado Rango
13. Estar especialmente capacitado 138 12,0 12,0 1º
16. Comunicación y expresión escrita 93 8,1 20,1 2º
2. Independencia e iniciativa profesional 91 7,9 28,0 3º
22. Relaciones personales 90 7,8 35,9 4º
1. Expresión personal y artística 89 7,8 43,6 5º
3. Beneficio económico 87 7,6 51,2 6º
15. Dinamismo y actividad variada 76 6,6 57,8 7º
10. Estudio del hombre y su cultura 71 6,2 64,0 8º
9. Ayudar a las personas 64 5,6 69,5 9º
7. Estatus y reconocimiento social 52 4,5 74,1 10º
14. Seguridad y estabilidad en el empleo 49 4,3 78,3 11º
21. Estudio del comportamiento 42 3,7 82,0 12º
12. Creación y manejo de conceptos abstractos 26 2,3 84,3 13º
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