Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL
- Sobre Psicología Vocacional, seleccionando de la literatura
científica lo que lleva como adjetivos asesoramiento, vocacional, carrera o
similares, se han encontrado 6 referencias.
- Dentro de la categoría que hemos llamado Psicología de la
Educación, con temas relacionados con el profesorado, la práctica en el
aula o la pedagogía han sido encontradas 11 referencias.
- Otra categoría importante es aquélla que trata de la Metodología de
la teoría de Kelly, de la que se encuentran 7 referencias sobre validez,
fiabilidad, etc. Aunque estos artículos son específicamente metodológicos,
son muchas las referencias metodológicas que contienen los artículos
agrupados en otras categorías.
- Por último, agrupamos el resto de las publicaciones en Filosofía (3),
Historia y biografía de Kelly (2), Psicología Social (6), Tecnología (2) o
incluso Psicología del Deporte (1).
Muchas de las referencias pueden agruparse en más de una categoría, tal
como se ha realizado en la Tabla perteneciente al ANEXO 1, en la que puede
consultarse la referencia completa de todos los trabajos.
3.4.2. Teoría de Constructos Personales TPC (Kelly, 1955)
La excelente obra de Kelly: Psicología de los constructos personales,
Textos escogidos de Maher (2001), con la introducción y edición a cargo de Feixas,
es de obligado conocimiento y dominio, que nos facilita extraordinariamente la
explicación pormenorizada de la TPC. Sin embargo, a modo de apunte, para situar o
encuadrar parte del constructivismo vocacional, que se deriva de la TPC, señalar
que Kelly, físico de formación inicial y psicoterapeuta profesional, trabaja como
“consejero” con estudiantes y jóvenes y de su experiencia en diversos temas de la
relación de ayuda y la estructuración científica de su elaboración, dota a su teoría de
un armazón neutro, no formalista, pero si formal.
La TPC parte del Alternativismo Costructivo y consta de un postulado
fundamental (equivalente al axioma), y once corolarios, que se sustentan en el
anterior y que cada uno de ellos tiene sus correlatos aplicados en el proceso de
asesoramiento en general o “relación científica de ayuda”. A continuación
explicaremos cada uno de estos conceptos.
Alternativismo Constructivo
Kelly parte de una posición epistemológica a la que llama Alternativismo
constructivo. Considera la realidad como algo que no se nos manifiesta
directamente sino a través de nuestros Constructos Personales, resaltando el hecho
de que una misma situación puede ser vivida por distintas personas de formas
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