Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A
Nótese que en esta última tabla, los 7 constructos más escogidos por los
estudiantes, 6 de ellos coinciden con los considerados triviales o generales y el séptimo
es un constructo compartido por 6 de los grupos vocacionales.
La comparación de los rangos obtenidos por cada constructo en el SAV-R
experimental con el obtenido por la muestra de seguimiento, tanto aquella cuyo grupo
vocacional dominante coincide con el actual como la que no, es la siguiente:
MUESTRA TOTAL SAV-R
Muestra de seguimiento
GVD=GVAC GVDGVAC
1. Expresión personal y artística 10º 8º 9º
2. Independencia e iniciativa profesional 3º 3º 6º
3. Beneficio económico 2º 2º 1º
4. Aspectos relacionados con la salud 7º 7º 8º
5. Desarrollo físico personal 20º 22º 17º
6. Contacto con la naturaleza 16º 19º 18º
7. Estatus y reconocimiento social 9º 10º 10º
8. Economía y negocios 18º 18º 16º
9. Ayudar a las personas 6º 4º 5º
10. Estudio del hombre y su cultura 17º 16º 22º
11. Aspectos prácticos y tecnológicos 14º 9º 12º
12. Creación y manejo de conceptos abstractos 19º 17º 20º
13. Estar especialmente capacitado para ello 1º 1º 3º
14. Seguridad y estabilidad en el empleo 8º 11º 7º
15. Dinamismo y actividad variada 5º 5º 4º
16. Comunicación y expresión escrita 12º 12º 13º
17. Compraventa de productos y servicios 25º 25º 25º
18. Ocuparse de los seres vivos y la vida 13º 14º 15º
19. Regulación y defensa de valores 23º 20º 24º
20. Disciplina y mando 24º 24º 23º
21. Estudio del comportamiento 15º 13º 14º
22. Relaciones personales 4º 6º 2º
23. Aventura y riesgo 21º 23º 19º
24. Gestión administrativa 22º 21º 21º
25. Rigor científico e investigación 11º 15º 11º
Tabla A.25. Comparación de rangos Muestra general SAV-R y Muestra seguimiento
162
La correlación de rangos de Spearman arroja correlaciones muy altas:
SAV-R Seguimiento GVD=GVAC 0,962
SAV-R Seguimiento GVDGVAC 0,968
Seguimiento GVD=GVAC Seguimiento GVDGVAC 0,928
Tabla A.26. Correlación de rangos de Spearman Muestra SAV-R y Muestra Seguimiento
Estos datos confirman la Hipótesis A.3.2. Los constructos vocacionales del
Patrón cognitivo, se mantienen a lo largo del tiempo (seguimiento).