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Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

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GRUPO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO<br />

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A<br />

Constructo Valor Frecuencia Acierto<br />

6. Contacto con la naturaleza 2 X =<br />

7. Estatus y reconocimiento social 1 X =<br />

11. Aspectos prácticos y tecnológicos 3 X =<br />

18. Ocuparse de los seres vivos y la vida 1 X =<br />

25. Rigor científico e investigación 3 X =<br />

RESULTADO<br />

GRUPO ARTÍSTICO<br />

Constructo Valor Frecuencia Acierto<br />

1. Expresión personal y artística 3 X =<br />

5. Desarrollo físico personal 1 X =<br />

6. Contacto con la naturaleza 1 X =<br />

11. Aspectos prácticos y tecnológicos 1 X =<br />

12. Creación y manejo de conceptos abstractos 1 X =<br />

RESULTADO<br />

GRUPO DEPORTIVO<br />

Constructo Valor Frecuencia Acierto<br />

4. Aspectos relacionados con la salud 3 X =<br />

5. Desarrollo físico personal 3 X =<br />

7. Estatus y reconocimiento social 1 X =<br />

RESULTADO<br />

GRUPO SEGURIDAD<br />

Constructo Valor Frecuencia Acierto<br />

5. Desarrollo físico personal 3 X =<br />

7. Estatus y reconocimiento social 1 X =<br />

9. Ayudar a las personas 1 X =<br />

19. Regulación y defensa de valores 3 X =<br />

20. Disciplina y mando 3 X =<br />

23. Aventura y riesgo 2 X =<br />

RESULTADO<br />

La Rejilla Vocacional tiene una corrección diferente para cada Grupo<br />

Vocacional. Se trata de comparar las ideas vocacionales o constructos que el estudiante<br />

ha señalado en la Hoja de Respuestas RV, con las ideas vocacionales o constructos<br />

que corresponden a su Grupo Vocacional.<br />

El estudiante debe copiar el número de Frecuencias que obtuvo en aquellos<br />

constructos que coinciden con los de la Plantilla de su Grupo Vocacional. En cada fila,<br />

multiplicará el valor (3, 2 ó 1) por su Frecuencia, escribiendo el resultado en la<br />

columna Acierto. La suma de esa columna se anotará en la casilla RESULTADO.<br />

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