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Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

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ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A<br />

Después los construtos se van concretando en menos grupos (Nº 4, Nº 16<br />

y Nº 5 son compartidos por tres grupos vocacionales y Nº 1, Nº 6, Nº 11, Nº 18,<br />

Nº 19 y Nº 25 son compartidos por dos grupos vocacionales).<br />

Los constructos que solo son descriptores de un GV, es decir, los<br />

constructos específicos de un GV son el Nº 8, Nº 10, Nº 12, Nº 17, Nº 20, Nº 21,<br />

Nº 23 y Nº 24.<br />

C/G I II III IV V VI VII VIII IX Nº GV<br />

2. Independencia e iniciativa profesional * * * * * * * * * 9 G<br />

3. Beneficio económico * * * * * * * * * 9 G<br />

13. Estar especialmente capacitado * * * * * * * * * 9 G<br />

14. Seguridad y estabilidad en el empleo * * * * * * * * * 9 G<br />

15. Dinamismo y actividad variada * * * * * * * * * 9 G<br />

22. Relaciones personales * * * * * * * * * 9 G<br />

9. Ayudar a las personas * * * * * * 6 C6<br />

7. Estatus y reconocimiento social * * * * * 5 C5<br />

4. Aspectos relacionados con la salud * * * 3 C3<br />

16. Comunicación y expresión escrita * * * 3 C3<br />

5. Desarrollo físico personal * * * 3 C3<br />

1. Expresión personal y artística * * 2 C2<br />

6. Contacto con la naturaleza * * 2 C2<br />

11. Aspectos prácticos y tecnológicos * * 2 C2<br />

18. Ocuparse de los seres vivos y la vida * * 2 C2<br />

19. Regulación y defensa de valores * * 2 C2<br />

25. Rigor científico e investigación * * 2 C2<br />

8. Economía y negocios * 1 E<br />

10. Estudio del hombre y su cultura * 1 E<br />

12. Creación conceptos abstractos * 1 E<br />

17. Compraventa productos y servicios * 1 E<br />

20. Disciplina y mando * 1 E<br />

21. Estudio del comportamiento * 1 E<br />

23. Aventura y riesgo * 1 E<br />

24. Gestión administrativa * 1 E<br />

Tabla A.21. Constructos Generales, Compartidos y Específicos.<br />

Estos resultados nos permiten confirmar la Hipótesis A.2.2. Los<br />

constructos específicos y compartidos, caracterizan diferencialmente el<br />

Patrón cognitivo de cada uno de los nueve Grupos Vocacionales.<br />

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