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Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

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EVALUACIÓN: Fase II Cognición<br />

FASE II: COGNICIÓN VOCACIONAL<br />

MI GRUPO VOCACIONAL<br />

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A<br />

A su vez, la SV depende o se refiere a cada uno de los Grupos (como puede<br />

verse en Patrones cognitivos de los nueve Grupos vocacionales), toda vez que las<br />

puntuaciones varían de uno a otro, también los valores de clasificación varían según los<br />

grupos. Las plantillas de corrección completas, para los 9 Grupos Vocacionales<br />

aparecen en el Anexo A.4.<br />

Interpretación: (Transcripción literal del Libro de Autoayuda del Estudiante,<br />

Interpretación Fase II: Cognición, Pág. 45)<br />

VENTAJOSA.- “Estás en la zona superior del Grupo Vocacional, es decir, la<br />

mayoría de tus ideas vocacionales coinciden con lo que piensan los estudiantes de tu Grupo<br />

Vocacional y participas de sus planteamientos sobre las profesiones.”<br />

AJUSTADA.- “Estás en la zona intermedia, es decir, algunas de tus ideas<br />

vocacionales coinciden con lo que piensan los estudiantes de tu Grupo Vocacional, aunque hay<br />

otras que no. Aún así, te pareces bastante a lo que piensa la media del Grupo Vocacional y<br />

tienes bastantes posibilidades de sentirte seguro/a y a gusto en él”.<br />

LIMITADA.- Estás en la zona inferior de tu Grupo, te diferencias y separas<br />

mucho de sus ideas, y tienes poca coincidencia con sus planteamientos; por tanto, en caso de<br />

escoger una profesión de este Grupo, puedes tener dificultades serias.”<br />

Con esa información, ayudado por el sistema, el estudiante tiene una<br />

información suficiente y relevante para integrarla en su propio asesoramiento<br />

vocacional.<br />

C) Interpretación de los resultados RV, por parte del Estudiante<br />

Como cualquier evaluación, aquí la interpretación de los datos lleva a la toma<br />

decisiones. En este sentido, la Situación Vocacional del estudiante en la fase es el<br />

resultado de la comparación entre sus datos y los de su Grupo. Esa actividad es<br />

reflexiva y el SAAV-r, exige del estudiante que deje escrito su interpretación y<br />

evaluación consecuente.<br />

<br />

COGNICIÓN: <br />

INTERPRETACIÓN DE MI<br />

SITUACIÓN VOCACIONAL<br />

Limitada Ajustada Ventajosa<br />

Comentario e interpretación personal:<br />

..............................................................................<br />

..............................................................................<br />

..............................................................................<br />

Figura A.4 Interpretación de la Situación Vocacional en el Cuaderno de Autoayuda<br />

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