Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A
RAMA POSITIVA Constructos RAMA NEGATIVA Constructos
Nº 19 (.73) “Regulación y defensa de valores” Nº 1 (-.26) Expresión personal y artística
Nº 7 (.48) “Estatus y reconocimiento social” Nº 4 (-,23) “Aspectos relacionados con la salud”
Nº 20 (.41) “Disciplina y mando” Nº 5 (-.18) “Desarrollo físico personal”
Nº 10 (.22) “Estudio del hombre y su cultura” Nº 12 (-.15) “Creación conceptos abstractos”
Nº 21 (.20) “Estudio del comportamiento” Nº 18 (-.14) “Ocuparse de seres vivos y la vida”
Coincide con el Grupo Vocacional III: Socio-Jurídico
El análisis factorial realizado sin tener en cuenta los constructos triviales o
generales retiene siete factores, que coinciden casi completamente con los Grupos
Vocacionales del SAV-r, dejando fuera los Factores VI Convencional y VIII Dinamismo/
Variedad / Independencia, que recogían aspectos generales que no pertenecen a ningún
grupo vocacional concreto.
Los resultados confirman la Hipótesis A.2.4. Los constructos, siendo
métricamente independientes, se estructuran definiendo agrupaciones que
interpretan los Grupos Vocacionales, ya que existe suficiente covariación entre
constructos que desvelan la existencia de sistemas de constructos que funcionan juntos en
el conjunto de la RV.
Las dimensiones que desvelan las intercorrelaciones de los constructos tienen una
gran similitud con otros resultados que se obtienen de áreas de los intereses y como no con
los tipos de personalidad de Holland (Realista, Investigador, Artístico, Social, Economico
y Convencional). Pero la interpretación que hay que hacer teniendo en cuenta el origen de
los constructos, no es la de factores y menos la de tipos, sino un conjunto de conceptos de
sí mismo plasmados o volcados en la actividad vocacional y profesional, que señala
orientaciones para la actuación.
4.6. CONSTRUCTOS X GRUPOS VOCACIONALES. DESCRIPCIÓN TOPOLÓGICA
A) Planteamiento:
Desde que Slater (1972), con los programas INGRID, abriera las posibilidades de
tratamiento informático de la información contenida en la rejilla partiendo de las matrices
de covarianza, y adaptara el análisis de componentes para proyectar los Constructos y
Elementos sobre un espacio topológico (forzado), las técnicas de tratamiento de datos han
avanzado en el entorno de las ciencias sociales superando las “asunciones” que tuviera que
hacer dicho autor.
Una alternativa matemática más adecuada a las características peculiares de la
matriz de datos C x E de la rejilla es la que facilita el Análisis Factorial de Corresponencias
(hoy ya disponible en SPSS 11), que ya desde 1982 planteó el equipo de investigación en
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