Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D
…. tiene mucha facilidad para los estudios, pero no tiene una preferencia clara
por ninguna carrera: en el fondo le dan igual, o un día le interesa una y otro, otra.
De hecho ya ha empezado varias: cuando algo no le convence o aburre, lo deja.
…..esta acabando una carrera que empezó con mucho entusiasmo, pero pronto se
dio cuenta que esos estudios no eran lo que esperaba. Su idea es que le sirva para
encontrar algún trabajo aunque no ejerza esa profesión.
………hizo la carrera que quería desde siempre, fue dura y le exigió mucho
esfuerzo. La realidad del ejercicio profesional le dice que no podrá vivir como
pensaba, y que tiene conformarse con adaptarse
…... lo pasa bien como estudiante. Vive al día en todo y no tiene grandes
pretensiones de futuro
……esta pendiente de las oportunidades, tanto de de las relaciones personales de
compañeros, amigos o gente con que relaciona, como de participar en actividades
que le puedan ser útiles etc.
…tiene planeamientos muy diferentes de la mayoría de sus compañeros, y no le
importa sentirse diferente, y a veces aislado, cuando se hablan de la carrera o
profesión.
…..es precavido en todo. Se sitúa como espectador externo, y hasta que no estar
muy convencid@, no hace planes para lograr lo que quiere
….es muy confiado y se entusiasma con facilidad por casi todo. A tal punto, que
puede iniciar muchos planes pero con las primeras dificultades, cambia por otros,
sin problemas.
... sigue los planes que desde siempre ha vivido en su familia. Como no tiene una
idea diferente o distinta que oponer, le resulta fácil y ve provechosa su situación
actual
.... su ambiente familiar se meten en sus planes, no porque no les interese lo que
haga, sino porque entienden que eso es cosa solo le afecta a el@..
...desconfía de lo que vive en su ambiente respecto a sus planes de carrera. En el
fondo sólo apoyarían determinadas opciones, digan lo que digan. Y el@ no esta
en condiciones de enfrentarse.
...es consciente de que puede hacer lo quiera, porque cuenta con el apoyo familiar
para plantear cualquier proyecto por largo y costoso que sea, y lo va aprovechar.
....esta buscando y explorando opciones que antes no se le habían ocurrido, y
aunque le generan inquietud, esta indagando en esa dirección
.... es consciente de que tiene que aceptar muchas limitaciones que ante no veía
de sus primeras elecciones. Eso no le desanima, sino que en parte le estimula.
....no ve en la vida profesional, el eje principal de su vida futura. Esta abierto a
otra opción que no le cierre una forma de vivir demasiado exigente.
.....al cabo de los años de no tener una meta que alcanzar en su vida profesional,
ahora esta preparado para asumir compromisos que antes no hubiera aceptado.
... le preocupa que al cabo de los años, sigue sin encontrar una meta profesional
que merezca la pena perseguir
.... cuando acabe la carrera, le gustaría poder viajar, cambiar de ambiente etc. y
tomarse un “año sabático en su vida”, antes de empezar un compromiso fuerte
con su futuro profesional.
.....esta acabando brillantemente la carrera que quiso, aunque no tuvo el apoyo
familiar, con el tiempo, han aceptado su decisión. La cuestión se ha puesto ahora
mas dura, porque ha elegido dedicarse a la investigación, y su ambiente familiar
es absolutamente realista sobre las perspectivas futuras de su elección.
...esta en segundo de “....”, y esta llegando a la conclusión de que no es lo que
pensaba. Tiene muchas dudas sobre continuar y adaptarse, o buscar a través de
materias que le han gustado, cambiar de carrera.
Tabla. D.2. Versión original de la Rejilla de Identidad Vocacional en su fase de elaboración
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