Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
D. OBJETIVO GENERAL
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D
Elaboración de una técnica de rejilla de identidad vocacional,
susceptible de ser utilizada como metodología de evaluación para caracterizar
las etapas de identidad vocacional de los estudiantes universitarios.
3. METODOLOGÍA
A) Fase previa . Fundamentación teórica: La identidad, desde los periodos
planteados por Marcia (1966), para la conducta vocacional universitaria:
1) Identidad difusa
2) Identidad modelada
3) Identidad moratoria
4) Identidad lograda
B) Caracterización empírica de los periodos de identidad
El equipo de investigación de Asesoramiento Vocacional/ Profesional
Universitario (I+D), dispone de casos documentados de cientos de estudiantes
universitarios, casos individuales que pueden ser estudiados y catalogados por los
expertos como representativos de cada una de las etapas de identidad. Con esta base
de datos:
1. Se procedió a seleccionar diferentes casos, especialmente los que se
refieren a las tres últimas etapas, toda vez que las muestras son universitarios que
están finalizando sus estudios y se enfrentan a la especialización profesional, y en
principio el primer periodo de identidad difusa, ha debido superarse y concentrarse
(de otra manera hubiera abandonado sus estudios).
2. De cada caso documentado, se describió brevemente lo característico del
mismo, de manera que despojado de lo particular de la situación concreta, pudiera
tomarse como un posible caso o ejemplo de situación vocacional que implícitamente
contuviera un periodo de identidad concreto. Así se elaboraron 32 historias, a las
que se añadió “YO MISMO”, como un elemento más al potencialmente ser útil para
la técnica de laddering de rejilla. El caso se introduce con la leyenda: “X es un@
estudiant@ que ..”
Los expertos (12) debían analizar cada caso descrito y asignarlo a una de las
etapas de Marcia y proponer pares de adjetivos referidos a la conducta vocacional
que ejemplificara y describiera los procesos psicológicos subyacentes al caso,
completando la siguiente tabla:
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