ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A XI Factor: Social / Legal, Explica el 5,23 % de la varianza y está relacionado con aspectos sociales, jurídicos y culturales, jerarquía, estatus y reconocimiento social, teniendo como polo negativo constructos relacionado con el arte, el desarrollo físico y la salud, además de constructos triviales como la actividad variada, la seguridad y las capacidades. RAMA POSITIVA Constructos RAMA NEGATIVA Constructos Nº 19 (.70) “Regulación vida social” N 13 (-.39) “Estar capacitado..” Nº 20 (.36) “Disciplina y mando” N 14 (-.28) “Seguridad estabilidad” Nº 21 (.36) “Estudio del comportamiento” Nº 1 (-.27) “Expresión personal” Nº 10 (.25) “Hombre y cultural” Nº 5 (-.18) ”Desarrollo físico personal.” Nº 7 (.15) “Estatus y reconocimiento” Nº 4 (-.15) “Salud y vida...” Equivale en muchos aspectos al grupo III: Sociojurídico. 184 Nº 15 (-.13) “Dinamismo y actividad variada” Basándonos en los resultados obtenidos anteriormente, que nos llevan a considerar algunos constructos como Generales o triviales, nos planteamos si la no inclusión de estos constructos podría clarificar o depurar la estructuración cognitiva resultante del análisis factorial, por lo que procedimos a realizar de nuevo ese análisis sin incluir los constructos Nº 2, Nº 3, Nº 13, Nº 14, Nº 15 y Nº 22, constructos considerados como Generales. B) ANÁLISIS FACTORIAL SIN GENERALES: Constructos (19) x N sujetos (529) Intercorrelaciones La tabla A.32 presenta las Intecorrelaciones entre los 19 construtos específicos y compartidos, señalándose en negrita los significativos al 001, con intercorrelaciones mayores a .133.
1. Expresión artística 4. Prevención salud 5. Desarrollo Físico 6. Trabajo en amb. natural 7. Poder / Prestigio 8. Negocios / Finanzas 9. Solución problemas ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 1. Expresión personal y artística -0,263 -0,062 -0,039 0,039 -0,173 -0,206 0,154 0,026 0,114 0,181 -0,108 -0,172 -0,083 -0,124 -0,023 0,035 -0,173 -0,153 4. Aspectos relacionados . salud -0,26 0,15 0,25 -0,15 -0,19 0,311 -0,178 -0,075 -0,046 -0,182 -0,138 0,541 -0,139 -0,040 0,045 -0,018 -0,171 0,280 5. Desarrollo físico personal -0,06 0,15 0,01 -0,01 -0,09 -0,063 -0,094 0,031 -0,027 -0,086 -0,039 0,055 -0,045 0,277 -0,150 0,225 -0,083 -0,086 6. Contacto con la naturaleza -0,04 0,25 0,01 -0,13 -0,17 -0,132 -0,030 0,140 0,084 -0,130 -0,120 0,571 -0,142 -0,100 -0,015 0,098 -0,168 0,360 7. Estatus y reconocimiento social 0,04 -0,15 -0,01 -0,13 0,08 -0,112 -0,052 -0,019 -0,103 -0,035 -0,004 -0,136 0,084 0,129 -0,108 0,031 0,040 -0,133 8. Economía y negocios -0,17 -0,19 -0,09 -0,17 0,08 -0,123 -0,160 0,059 -0,036 -0,049 0,461 -0,173 -0,050 0,051 -0,111 -0,096 0,708 -0,111 9. Ayudar a las personas -0,21 0,31 -0,06 -0,13 -0,11 -0,12 0,083 -0,226 -0,058 0,114 -0,087 0,044 0,178 -0,051 0,363 -0,099 -0,133 -0,054 10. Estudio del hombre y . cultura 0,15 -0,18 -0,09 -0,03 -0,05 -0,16 0,083 -0,176 0,012 0,376 -0,076 -0,141 0,255 -0,069 0,240 0,017 -0,140 -0,163 11. Aspectos prácticos .... 0,03 -0,08 0,03 0,14 -0,02 0,06 -0,226 -0,176 0,201 -0,185 0,100 -0,004 -0,101 0,107 -0,156 0,001 0,061 0,257 12. Creación conceptos abstractos 0,11 -0,05 -0,03 0,08 -0,10 -0,04 -0,058 0,012 0,201 0,027 -0,022 -0,026 -0,054 -0,090 0,047 -0,032 -0,029 0,222 16. Comunicación y expresión. . 0,18 -0,18 -0,09 -0,13 -0,03 -0,05 0,114 0,376 -0,185 0,027 -0,005 -0,158 0,097 -0,066 0,162 -0,037 -0,010 -0,237 17. Compraventa de productos y ... -0,11 -0,14 -0,04 -0,12 0,00 0,46 -0,087 -0,076 0,100 -0,022 -0,005 -0,135 -0,056 0,060 -0,013 -0,018 0,403 -0,102 18. Ocuparse de seres vivos y vida -0,17 0,54 0,06 0,57 -0,14 -0,17 0,044 -0,141 -0,004 -0,026 -0,158 -0,135 -0,127 -0,115 -0,035 0,030 -0,168 0,299 19. Regulación y defensa . valores -0,08 -0,14 -0,04 -0,14 0,08 -0,05 0,178 0,255 -0,101 -0,054 0,097 -0,056 -0,127 0,126 0,226 -0,019 -0,039 -0,127 20. Disciplina y mando -0,12 -0,04 0,28 -0,10 0,13 0,05 -0,051 -0,069 0,107 -0,090 -0,066 0,060 -0,115 0,126 -0,048 0,147 0,033 -0,020 21. Estudio del comportamiento -0,02 0,05 -0,15 -0,02 -0,11 -0,11 0,363 0,240 -0,156 0,047 0,162 -0,013 -0,035 0,226 -0,048 -0,116 -0,114 -0,108 23. Aventura y riesgo 0,04 -0,02 0,22 0,10 0,03 -0,10 -0,099 0,017 0,001 -0,032 -0,037 -0,018 0,030 -0,019 0,147 -0,116 -0,088 0,029 24. Gestión administrativa -0,17 -0,17 -0,08 -0,17 0,04 0,71 -0,133 -0,140 0,061 -0,029 -0,010 0,403 -0,168 -0,039 0,033 -0,114 -0,088 -0,116 25. Rigor científico e investigación -0,15 0,28 -0,09 0,36 -0,13 -0,11 -0,054 -0,163 0,257 0,222 -0,237 -0,102 0,299 -0,127 -0,020 -0,108 0,029 -0,116 Correlación Promedio 0,13 0,21 0,11 0,19 0,09 0,22 0,16 0,16 0,13 0,09 0,15 0,16 0,22 0,12 0,11 0,14 0,08 0,21 0,18 Tabla A.32. Intercorrelaciones de los 19 constructos N=529 (.001>r.133, señalado en negrita; .005>r .117) 10. Estudio cultura 11. Aplicación práctica 12. Ideas abstractas 16. Escritura 17. Actividad comercial 18. Seres vivos 19. Normas de convivencia 20. Dirigir / Ordenar 21. Estudio comport. 23. Aventura / Riesgo 24. Adminis. empresas 25. Nuevas teorías 185
- Page 1 and 2:
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EVOLUTI
- Page 3:
UNIVERSIDAD DE VALENCIA FACULTAD DE
- Page 7:
AGRADECIMIENTOS Al director de esta
- Page 10 and 11:
ÍNDICE 3.4.2. Teoría de Construct
- Page 12 and 13:
ÍNDICE A. Especificidad...........
- Page 14 and 15:
ÍNDICE ÍNDICE DE CUADROS, FIGURAS
- Page 16 and 17:
ÍNDICE Tabla A.16. Ordenación de
- Page 21 and 22:
INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN Este tr
- Page 23 and 24:
INTRODUCCIÓN Los cuatro apartados,
- Page 25:
PARTE I FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
- Page 28 and 29:
CONDUCTA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL
- Page 30 and 31:
CONDUCTA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL
- Page 32 and 33:
CONDUCTA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL
- Page 34 and 35:
CONDUCTA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL
- Page 36 and 37:
CONDUCTA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL
- Page 38 and 39:
CONDUCTA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL
- Page 40 and 41:
CONDUCTA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL
- Page 43 and 44:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 45 and 46:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 47 and 48:
B) La teoría de carrera de Super A
- Page 49 and 50:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 51 and 52:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 53 and 54:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 55 and 56:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 57 and 58:
) Teorías de carrera contextuales
- Page 59 and 60:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 61 and 62:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 63 and 64:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 65 and 66:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 67 and 68:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 69:
APROXIMACIONES COGNITIVAS AL ASESOR
- Page 72 and 73:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL Estos di
- Page 74 and 75:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL El cuadr
- Page 76 and 77:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL 56 a) La
- Page 78 and 79:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL 58 que
- Page 80 and 81:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL 60 h) Po
- Page 82 and 83:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL 62 Peavy
- Page 84 and 85:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL previas
- Page 86 and 87:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL distinta
- Page 88 and 89:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL Como apu
- Page 90 and 91:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL 1. El Co
- Page 92 and 93:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL La reali
- Page 94 and 95:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL A partir
- Page 96 and 97:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL Pero la
- Page 98 and 99:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL En la fi
- Page 100 and 101:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL tomando
- Page 102 and 103:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL • Pir
- Page 104 and 105:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL ESTUDIOS
- Page 106 and 107:
CONSTRUCTIVISMO VOCACIONAL En la pr
- Page 108 and 109:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 110 and 111:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 112 and 113:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 114 and 115:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 116 and 117:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 118 and 119:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 120 and 121:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 122 and 123:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 124 and 125:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 126 and 127:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 128 and 129:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 130 and 131:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 132 and 133:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 134 and 135:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 136 and 137:
INDICADORES COGNITIVOS DE LA CONDUC
- Page 139 and 140:
PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN Esta pa
- Page 141 and 142:
1. INTRODUCCIÓN ESTUDIO A ANÁLISI
- Page 143:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A En el
- Page 146 and 147:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 126 A
- Page 148 and 149:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 128 H
- Page 150 and 151:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A INTER
- Page 152 and 153:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 132
- Page 154 and 155: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 134 D
- Page 156 and 157: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A En es
- Page 158 and 159: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 138 6
- Page 160 and 161: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A e) Va
- Page 162 and 163: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A Los d
- Page 164 and 165: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A GRUPO
- Page 166 and 167: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A GRUPO
- Page 168 and 169: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A GRUPO
- Page 170 and 171: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A Todos
- Page 172 and 173: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A Segú
- Page 174 and 175: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 154 I
- Page 176 and 177: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A Tenie
- Page 178 and 179: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 4.2.2
- Page 180 and 181: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 4.2.3
- Page 182 and 183: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A Nóte
- Page 184 and 185: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A Limit
- Page 186 and 187: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A La fi
- Page 188 and 189: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 1º 1
- Page 190 and 191: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A avisa
- Page 192 and 193: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 4.4.
- Page 194 and 195: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A parte
- Page 196 and 197: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A C) Cl
- Page 198 and 199: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 178 1
- Page 200 and 201: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A Inter
- Page 202 and 203: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A RAMA
- Page 206 and 207: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A La pr
- Page 208 and 209: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A RAMA
- Page 210 and 211: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A RAMA
- Page 212 and 213: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A aspec
- Page 214 and 215: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A ACTIV
- Page 216 and 217: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 196
- Page 218 and 219: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A 198 P
- Page 220 and 221: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A son e
- Page 222 and 223: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO B un In
- Page 225 and 226: 3. METODOLOGÍA ANÁLISIS DE DATOS:
- Page 227 and 228: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO B Con e
- Page 229 and 230: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO B seña
- Page 231 and 232: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO B Con e
- Page 233 and 234: REJILLA VOCACIONAL (R.V) ANÁLISIS
- Page 235: 3) Nº de Concordancias: ANÁLISIS
- Page 238 and 239: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO B 218
- Page 240 and 241: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO B 220
- Page 242 and 243: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C 222 C
- Page 244 and 245: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C PARTE
- Page 246 and 247: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C 226 S
- Page 249 and 250: 4. ANÁLISIS DE DATOS ANÁLISIS DE
- Page 251 and 252: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C Poco
- Page 253 and 254: ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C Estos
- Page 255 and 256:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C Grupo
- Page 257 and 258:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C Tal y
- Page 259 and 260:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C C.3.
- Page 261 and 262:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C 0.844
- Page 263 and 264:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C C.4.
- Page 265 and 266:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C AYUDA
- Page 267 and 268:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C Para
- Page 269:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO C GIAVP
- Page 272 and 273:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D 252 E
- Page 274 and 275:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D vocac
- Page 276 and 277:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D 256 Y
- Page 278 and 279:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D 3. Co
- Page 280 and 281:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D b) En
- Page 282 and 283:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D 4º P
- Page 284 and 285:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D 3) Mu
- Page 286 and 287:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D 266 C
- Page 288 and 289:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D Algun
- Page 290 and 291:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO D 270 F
- Page 292 and 293:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO E 2. OB
- Page 294 and 295:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO E Super
- Page 296 and 297:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO E Super
- Page 298 and 299:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO E Tabla
- Page 300 and 301:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO E CONST
- Page 302 and 303:
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO E ning
- Page 304 and 305:
CONCLUSIONES Y RESULTADOS que a mod
- Page 306 and 307:
CONCLUSIONES Y RESULTADOS Como refl
- Page 309 and 310:
BIBLIOGRAFÍA Adams-Webber, J. R. (
- Page 311 and 312:
BIBLIOGRAFÍA Calvo y Rodríguez, (
- Page 313 and 314:
BIBLIOGRAFÍA Gottfredson, G.D., Jo
- Page 315 and 316:
BIBLIOGRAFÍA Luzzo, D.A. (2000) Ca
- Page 317 and 318:
BIBLIOGRAFÍA Peavy, V. R. (1995).
- Page 319 and 320:
BIBLIOGRAFÍA Scott, W.A. (1969) St
- Page 321:
ANEXOS
- Page 324 and 325:
ANEXO 1 Disertación Moes-Williams,
- Page 326 and 327:
ANEXO 1 Artículo Soffer, Joshua. G
- Page 328 and 329:
ANEXO 1 Artículo Kreber, Carolin;
- Page 330 and 331:
ANEXO 1 Artículo Guydish, J; Jacks
- Page 332 and 333:
ANEXO 1 Artículo Brook, Judith A;
- Page 334 and 335:
ANEXO 1 Capítulo Neimeyer, Robert
- Page 336 and 337:
ANEXO 1 Artículo Green, David; Kir
- Page 338 and 339:
ANEXO 1 Capítulo Bannister, Don Ke
- Page 340 and 341:
ANEXO 1 Artículo Butt, Trevor Sedi
- Page 342 and 343:
ANEXO 1 Artículo Soffer, Joshua. J
- Page 344 and 345:
ANEXO 1 Capítulo Shaw, Mildred L.
- Page 346 and 347:
ANEXO 1 Capítulo Warren, Bill. Pra
- Page 348 and 349:
ANEXO A.1 328
- Page 350 and 351:
ANEXO A.1 330
- Page 352 and 353:
ANEXO A.1 332
- Page 355 and 356:
ANEXO A.3 ANEXO A.3: SIGNIFICACIÓN
- Page 357 and 358:
6. Contacto con la naturaleza 7. Es
- Page 359 and 360:
11. Aspectos prácticos ANEXO A.3 G
- Page 361 and 362:
19. Defensa de la vida social ANEXO
- Page 363:
24. Gestión administrativa ANEXO A