Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

3º
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A
Ej: Grupo Vocacional Científico-Tecnológico. Debe trasladar la Fr del
constructo Nº6 (3), Nº 7 (0), Nº 11 (5), Nº 18 (1) y Nº 25 (4).
6) En cada fila, el estudiante debe multiplicar el valor (3, 2 ó 1) por su
Frecuencia y escribir el resultado (Valor X Frecuencia) en la columna:
Acierto. Después debe sumar de esa columna, y anotar en la casilla
Resultado.
Ej: Constructo Nº6 (Valor 2 x Fr 3=6) + Constructo Nº7 (valor 1 x 0 = 0, .)
... La suma de la columna da como Resultado 34.
7) Se traslada el Resultado a la gráfica inferior y señala o redondea su
SITUACIÓN: Limitada, Ajustada o Ventajosa.
Ej: La puntuación 34 corresponde a una Situación Ventajosa, que se señala
por medio de un círculo.
8) Por último, en el Cuaderno de Autoayuda, el estudiante debe escribir su
Comentario e Interpretación personal.
Ej: El estudiante traslada al Cuaderno de Autoayuda la Situación ventajosa y
escribe: “Puntúo en casi todos los constructos de mi GV, y tengo una puntuación alta (34).
Estoy bien situado en mi grupo ¡VALE!
Entre los aspectos a tener en cuenta de la rejilla del ejemplo destacamos:
a) Constructos más importantes. Los constructos más importantes son:
• Constructo Nº 3 “Beneficio económico (Fr 4) y Nº 15 “Dinamismo y
actividad variada” (Fr 4), ambos constructos generales.
• Constructo Nº 6 “Contacto con la naturaleza” (Fr 3), Nº 11 “Aspectos
prácticos y tecnológicos (Fr 5) y Nº 25 “Rigor científico e Investigación”
(Fr 4). Los tres pertenecientes a su Patrón Vocacional.
b) Caracterización rica de las profesiones. Las profesiones son descritas con
cuatro o cinco constructos cada una.
c) Elección clara del Grupo Vocacional. Cinco de las seis profesiones
escogidas pertenecen al Grupo Vocacional Científico-Tecnológico.
d) Caracterización realista de las profesiones de su GV. Escoge constructos
propios del GV, como puede verse después en la coincidencia con la
“plantilla”.
e) Valoración Global de la RV. En la plantilla de corrección obtiene un
resultado de 34, que equivale a una situación ventajosa (entre 19 y 60). La
estudiante comparte con su grupo todos los constructos, excepto el Nº 7
“Estatus y Reconocimiento Social”
f) La autovaloración que escribe sobre su situación es muy positiva.
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