Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

ESTUDIO E
ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO E
PERCEPCIÓN COGNITIVA DEL MUNDO VOCACIONAL Y SU RELACIÓN CON
VALORES DE TRABAJO
1. INTRODUCCIÓN
La gran mayoría de las elecciones relevantes que los individuos realizan a lo
largo de su vida están afectadas por su jerarquía de valores, y las elecciones
vocacionales son un buen ejemplo de ellas. Los valores determinan de forma
importante el comportamiento de las personas, nos hacen preferir una cosa sobre
otra, seleccionar el curso de una acción en un rango de posibilidades y juzgar
nuestra conducta y la de otros. Los valores afectan, por tanto, a la relación de los
individuos con otras personas, a la hora de elegir entre un partido político u otro, y
como no, a la hora de elegir un tipo de estudios o trabajo u otro.
Los orígenes del concepto de valores de trabajo los encontramos en
Hoppock y Super (1950), que realizaron una revisión sobre la literatura existente
acerca de la satisfacción del trabajo. Estos autores observaron que las expresiones
generalizadas sobre satisfacción laboral tendían a relacionarse con expresiones de
satisfacción hacia aspectos específicos del trabajo tales como ingresos, horas de
trabajo, ascenso, independencia, variedad, dirección, etc.
Super desarrolló esta tesis, manifestando que atributos de trabajo similares
pueden ser diferencialmente valorados por los sujetos. En el curso de la elaboración
de su “Career Pattern Study” (Super, 1957) denominó a estos atributos “valores de
trabajo” y pasaron a formar parte de las variables evaluadas en su estudio. Pero su
primer desarrollo formal de los valores de trabajo, en las investigaciones que realizó
sobre el desarrollo de carrera, fue The Work Values Inventory (WVI; Super, 1968),
en donde consideraba a los valores como esas metas que motivan a los individuos a
trabajar y que pueden ser intrínsecas o extrínsecas al trabajo.
Aunque en principio la TPC no contempla ni se interesa por los valores, es
indudable que los constructos manejan valoraciones, aunque no correspondan a
ninguna clasificación previa, lo que nos llevó a plantearnos si las construcciones
vocacionales en términos de la TPC tenían alguna relación con el mundo de los
valores del individuo.
Analizados los constructos de la Rejilla Vocacional, a priori, parecía
apreciarse una semejanza entre las razones o motivos de la posible elección de
ciertos estudios o profesiones, y diferentes Valores de Trabajo, lo que nos suscitó
este estudio al objeto de comprobarlo.
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