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Beatriz C. Martínez Sánchez - Tesis

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ANÁLISIS DE DATOS: ESTUDIO A<br />

Interpretación<br />

Para facilitar la interpretación del AFC, el cuadro A.6 representa las saturaciones<br />

factoriales según la siguiente convención:<br />

180<br />

* valores de 0,133 a 0,19 y de -0,13 a -0,19<br />

+ valores de 0, 20 a 0,39 - valores de -0, 20 a -0,39<br />

++ valores de 0,40 a 0, 59 -- valores de -0,40 a -0, 59<br />

+++ valores de 0, 60 a 0,79 --- valores de -0, 60 a -0,79<br />

++++ valores ≥ 0,80 ---- valores ≥ -0, 80<br />

I II III IV V VI VII VIII IX<br />

1. Expresión personal y artística - - - + + - h 2<br />

2. Independencia e iniciativa ... * + ++ * + 0,581<br />

3. Beneficio económico * * +++ 0,605<br />

4. Aspectos relacionados con la salud +++ * ++ - * * 0,538<br />

5. Desarrollo físico personal +++ * 0,686<br />

6. Contacto con la naturaleza +++ - * 0,678<br />

7. Estatus y reconocimiento social * * +++ - * 0,676<br />

8. Economía y negocios ++++ 0,574<br />

9. Ayudar a las personas ++++ 0,759<br />

10. Estudio del hombre y su cultura * +++ + 0,718<br />

11. Aspectos prácticos y tecnológicos - - ++ * 0,638<br />

12. Creación conceptos abstractos ++++ 0,598<br />

13. Estar especialmente capacitado -- * - 0,697<br />

14. Seguridad y estabilidad en empleo * + * -- - 0,374<br />

15. Dinamismo y actividad variada +++ * 0,610<br />

16. Comunicación y expresión escrita +++ 0,539<br />

17. Compraventa de productos y ... +++ 0,561<br />

18. Ocuparse de seres vivos y la vida ++++ 0,569<br />

19. Regulación y defensa de valores + +++ 0,733<br />

20. Disciplina y mando * +++ + 0,617<br />

21. Estudio del comportamiento ++ + * + 0,570<br />

22. Relaciones personales - +++ * * 0,568<br />

23. Aventura y riesgo * +++ * 0,617<br />

24. Gestión administrativa ++++ * 0,457<br />

25. Rigor científico e investigación ++ - * ++ 0,727<br />

% Varianza Explicada 9,177 8,882 7,888 7,290 5,987 5,657 5,604 5,363 5,236 0,579<br />

Cuadro A.6. Representación gráfica del Análisis Factorial 25 constructos por 6 elementos<br />

Los nueve factores tienen una capacidad de explicación muy parecida, lo que<br />

indica que estamos ante una estructura muy equilibrada. Por la definición de los<br />

constructos los factores pueden interpretarse como dimensiones u orientaciones valorales<br />

del mundo vocacional, aspecto que queda reflejado en la formación de factores bipolares,

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