c - Repositório Aberto da Universidade do Porto

Resumo
O presente trabalho situa-se numa perspectiva (neuro)cognitiva e
psicolinguística, e pretende ser um contributo para um conhecimento mais
aprofundado do modo como se articulam linguagem falada e linguagem
escrita, nomeadamente em Português Europeu. Apresenta-se um
instrumento útil na investigação em psicologia da linguagem, a base de
dados lexicais Porlex - um modelo de trabalho do léxico adulto em
Português Europeu -, e uma série de estudos orientados numa abordagem
neurocognitiva da linguagem. Especificamente, este trabalho desenvolve-se
em quatro aspectos fundamentais: a apresentação do Porlex (Capítulo 1),
uma análise estrutural do léxico adulto (Capítulo 2), uma análise cognitiva
da ortografia do português (Capítulo 3), e um estudo experimental sobre o
nível básico da aprendizagem da leitura (Capítulo 4).
No primeiro capítulo apresenta-se o Porlex que reúne 45 tipos diferentes
de informação sobre cerca de 30 mil entradas. Para além da forma
ortográfica e das respectivas transcrições fonética e fonológica, cada entrada
dispõe de várias outras informações de tipo psicolinguístico, que se crê
serem relevantes do ponto de vista cognitivo. Estas informações vão desde
as mais gerais de tipo morfológico, como a classe e género gramaticais, a
outras mais específicas, como o padrão fonético, o ponto de unicidade e a
densidade de vizinhança.
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