c - Repositório Aberto da Universidade do Porto

284 ♦ LER E ESCREVER EM PORTUGUÊS EUROPEU - VOL. I
encontrar muitos casos aparentemente irregulares que, em contextos
maiores, podem afinal ser dotados de alguma regularidade. Assim, é
relevante proceder à análise de correspondências em unidades sublexicais
maiores. A questão é: quais são essas unidades?
Para responder àquela questão, é necessário atender ao problema de base
que é o da organização da estrutura silábica. Tomamos como ponto de
partida a ideia que a sílaba pode ser subdividida em níveis intermédios para
além da simples Consoante e Vogal (C + V). Encontramos em Duncan,
Seymour e Hill (1997) uma revisão recente e bem documentada das várias
propostas teóricas sobre a organização estrutural da sílaba. Duncan et ai.
(ibd.) discutem os argumentos linguísticos e psicológicos que sugerem a
existência de uma estrutura hierárquica interna onde se podem identificar
níveis intermédios entre a sílaba e os fonemas isolados. A sílaba não se
reduz a uma mera sequência de fonemas; pelo contrário, ela é constituída
por várias unidades subsilábicas, organizadas numa estrutura complexa. A
ideia fundamental é que há uma estrutura obrigatória que está na base da
própria sílaba, designada de pico, ou núcleo (cf. Figura 13). O pico pode ser
acompanhado por segmentos antecedentes, que constituem o ataque; e pode
ser acompanhado por segmentos subsequentes, que são a coda. A sílaba
subdivide-se assim em três constituintes - ataque, pico, e coda - dos quais
só um, o pico, é obrigatório; o ataque e a coda são opcionais. Para além
deste nível subsilábico, é possível ainda distinguir-se um nível de
organização superior com base na combinação entre estas três unidades.