c - Repositório Aberto da Universidade do Porto

214 « LER E ESCREVER EM PORTUGUÊS EUROPEU - VOL. I
suficientes para facilitar a leitura em voz alta, uma vez que não houve um
ganho na leitura quando os estímulos tinham muitos vizinhos fonológicos
mas poucos vizinhos ortográficos. O efeito de facilitação só se observa se as
pseudopalavras para além de vizinhanças fonológicas densas, também
tiverem muitos vizinhos ortográficos. Serão, então os vizinhos ortográficos
o factor crítico? Para responder a esta questão Peereman e Content (ibd.)
realizaram a segunda experiência onde também usaram pseudopalavras com
vizinhos fonográficos e pseudopalavras com poucos vizinhos, tanto
ortográficos como fonológicos. Para além destes dois grupos, usaram ainda
um terceiro: pseudopalavras com muitos vizinhos ortográficos mas poucos
vizinhos fonológicos. Mais uma vez, o efeito principal do tipo de
pseudopalavras observou-se apenas no tempo de resposta, onde as
pseudopalavras com vizinhos fonográficos foram lidas mais rapidamente do
que os outros dois tipos. Ter muitos vizinhos ortográficos, por si só, não
facilita a leitura; a pronúncia tem um efeito facilitador apenas quando os
vizinhos ortográficos têm muitos vizinhos fonológicos. Considerando os
resultados das duas experiências em conjunto, parece haver um efeito
facilitador dos vizinhos fonográficos na nomeação de estímulos.
Dada a relevância do conhecimento do tipo de vizinhos tendo em conta
as duas formas, falada e escrita, procedemos à sua análise. Das cerca de 30
mil entradas do Porlex, fomos analisar aquelas de extensão igual ou superior
a três, com no mínimo, um vizinho ortográfico ou fonológico, o que dá
conta de 43% do total do corpus (n - 12.633). Estas entradas reúnem um