c - Repositório Aberto da Universidade do Porto

328 ♦ LER E ESCREVER EM PORTUGUÊS EUROPEU - VOL. I
ome,Q -orte. Todas estas rimas têm duas correspondências possíveis com a
forma falada. Os segmentos críticos dizem respeito à primeira vogal em -
ede, -ele, -eres, orte e -orne, e à segunda vogal em -ior (cf. Quadro 67). A
inconsistência verifica-se porque num caso a vogal é aberta (JE, 01) e noutro
é fechada (/e, o/, respectivamente). Assim, por exemplo, a rima ortográfica
-ele é inconsistente porque pode ser lida /E16/ ou /el6/, em pele e ele,
respectivamente. No caso de -orte, esta rima tem seis amigos que se lêem
/Ort6/ e um inimigo que se lê /ort6/ (e.g., forte vs. corte). Neste caso, o
inimigo é uma palavra homógrafa. No geral, todas estas rimas ortográficas
inconsistentes são irregulares, no sentido de que não há regularidades
contextuais que expliquem o uso de uma ou outra forma fonológica. Note-se
que o segmento crítico em todos os exemplos são as vogais que, como
vimos na análise das correspondências grafemas-fonemas, são segmentos
irregulares no Português Europeu.
Vejamos agora as rimas de leitura inconsistente observadas nas palavras
bissilábicas graves. Os 11% de rimas ortográficas inconsistentes distribuem-
se por 48 tipos diferentes, que se reduzem a seis segmentos críticos: as
vogais «a», «e» e «o» em sílaba tónica (e.g., banha/manha, belo/selo,
bolo/colo), o ditongo «ui» em sílaba tónica (e.g., uivo/ruivo), e as
consoantes «c» seguida de «t» (e.g., acto/facto) e «x» intervocálico (e.g.,
fixo/lixo). As vogais «a» e «o» podem ser ou mais abertas, ou mais
fechadas, /a, A/ e /O, o/, respectivamente. A vogal «e» também suscita
problemas na leitura porque nuns casos é lida como /E/, e noutros como Id.