ANAIS - VOLUME I - WordPress.com

16Conae mobilizou cerca de 3,5 milhões de brasileirose brasileiras, contando com a parcipação de 450 mildelegados e delegadas nas etapas municipal, intermunicipal,estadual e nacional, envolvendo, em tornode 2% da população do País. Essas vozes se fizeramrepresentadas por meio dos/as delegados/as eleitos/as em seus estados, presentes na etapa nacional.A sistemazação das novas propostas e emendas aoDocumento-Referência da Conferência Nacional deEducação registrada no Documento-Base foi apreciadae aprovada pela Comissão Organizadora Nacional ese consubstancia no presente documento.É relevante consideraro fato de que múlplos atores sociaise polícos contribuíram com proposições teóricase prácas para o adensamento do debate na Conae,como demonstram as contribuições oriundas das ConferênciasNacionais de Educação Básica, de EducaçãoProfissional e Tecnológica, da Educação Escolar Indígena,do Fórum Nacional de Educação Superior, bemcomo o processo de mobilização, com a realizaçãode encontros regionais e Seminário Nacional sobre oPlano Nacional de Educação 2011¬2020, promovidospela Comissão de Educação e Cultura da Câmara dosDeputados, em parceria com o Conselho Nacional deEducação e Comissão Organizadora da Conae.Uma publicação contribuiu para o debate sobre otema central da Conae: Conferência Nacional de Educação(Conae 2010) – Reflexões sobre o Sistema NacionalArculado de Educação e o Plano Nacional deEducação, do Instuto Nacional de Estudos e PesquisasEducacionais Anísio Teixeira (Inep).A Conae constuiu-se, assim, num espaço democrácode construção de acordos entre atores sociais, que,expressando valores e posições diferenciadas sobreos aspectos culturais, polícos, econômicos, apontamrenovadas perspecvas para a organização da educaçãonacional e para a formulação do Plano Nacionalde Educação 2011-2020.Nessa direção, a Conae representou um exemplo doprincípio constucional do regime de colaboração econstruiu um patamar histórico para a efevação doSistema Nacional de Educação no Brasil. Dar consequênciaao clima de credibilidade, de entusiasmoe de compromisso com as mudanças na educaçãonacional, instaurado pela Conferência, mediante oassumir de medidas concretas, a curto e médio prazos,constui um desafio a ser enfrentado pelo Estadoe a sociedade.O Documento Final da Conae expressa, portanto, oprocesso democráco de sua construção e a significavaparcipação de trabalhadores/as, mães/pais,estudantes, dirigentes, demais atores sociais e todase todos que se preocupam com a educação, seja pormeio das endades da sociedade civil organizada oupelo compromisso pessoal, reflendo, discundo epropondo caminhos para a educação brasileira .Agradecemos às endades parceiras, às comissõesorganizadoras das etapas precedentes à Conferência,aos/às patrocinadores/as e ao Ministério da Educaçãopelo apoio instucional, indispensável ao sucessoalcançado, e temos a expectava de que este DocumentoFinal seja entendido como a mola propulsorade connuidade da Conae e não seja apenas o fim doprocesso. Espera-se, portanto, que este DocumentoFinal contribua com o esforço colevo em prol daeducação brasileira, tendo as deliberações da Conaecomo horizonte para a formulação e materializaçãode polícas de Estado na educação, sobretudo, para aconstrução do novo Plano Nacional de Educação, período2011-2020.Comissão Organizadora Nacional da Conae