ANAIS - VOLUME I - WordPress.com

c) Garanr oferta de cursos, vagas, acesso e condiçõesde frequência nas instuições públicas de formaçãoinicial, bem como a connuação de escolaridade,como especializações, mestrados e doutorados.d) Estabelecer diálogo com os/as profissionais daeducação, estudantes, mães, pais, responsáveis, comunidadee movimentos sociais, para a construção eexecução dos programas de formação (inicial e connuada),considerando os diversos interesses e fazeresbem como a interdependência entre essas relações eentre os saberes.e) Promover o acesso dos/das educadores/as a diversosmeios e equipamentos capazes de possibilitar,mais facilmente, a busca de informações, conteúdos evivências para a ampliação de conhecimento pessoal(visitas, excursões, encontros, bibliotecas, computadores,internet).f) Garanr financiamento de projetos de educadores/as, de construção/ampliação de conhecimentos, emparceria com instuições da sociedade civil, ou seja,com a avaliação de sua importância e oportunidadepor parte da instuição de ensino, do bairro, da comunidadeou do País.g) Entrelaçar programas de pesquisa e de extensãodas universidades, assim como dos centros de pesquisamandos ou financiados pelo poder público,com a educação connuada dos/das profissionais daeducação dos sistemas públicos de ensino que atuamnas suas áreas de influência (municipal, estadual, regional,nacional).h) Desenvolver cursos de mestrado e doutorado paraprofissionais da educação, com vistas ao incrementoda pesquisa.i) Implementar formação connuada dos/das profissionaisdo magistério voltada para as novas tecnologias.j) Sustentar essa formação em conhecimentos historicamenteproduzidos e que contribuam para a emancipaçãodos/das estudantes: conhecimentos teóricos sólidos nasáreas da filosofia, sociologia, psicologia, antropologia epedagogia, incluindo troca de experiência, saberes, históriasde vida e habilidades dos/das formandos/as.Quanto às instuições de ensino dos sistemas municipais,estaduais e distrital, sua corresponsabilidadeestá em promover, facilitar e assegurar o acesso aosmeios de formação inicial e connuada, por meio demedidas como:a) Orientar e incenvar a práca educava para a produçãode conhecimentos dentro da própria instuição.b) Criar grupos envolvendo os/as profissionais daeducação para estudos e desenvolvimento de mecanismos,visando à melhoria do ensino.c) Regulamentar o argo 67, inciso II da lei nº.9.394/96 (LDB), quanto à licença remunerada parafins de estudo (mestrado e doutorado).d) Garanr o estudo/aprofundamento da políca deeducação ambiental, estudo de libras, história daÁfrica e culturas afro-brasileiras (Lei n. 10.639, alteradapara n.11.645/08), cultura indígena, diversidadeétnico-racial, religiosa, orientação sexual e direitoshumanos.e) Implementar polícas para que as instuições daeducação básica sejam campo de estágio obrigatóriopara a formação inicial dos/das licenciandos/as.f) Efevar processos de formação inicial e connuadados/das docentes em consonância com as atuais demandaseducacionais e sociais e com as mudanças nocampo do conhecimento.g) Efevar parcerias com as universidades como ins-65