ANAIS - VOLUME I - WordPress.com

issexuais, travess e transexuais, considerando recortesde raça/etnia, orientação sexual, idendade degênero e socioeconômica, os novos modelos de famíliashomoafevas, ênfase nos recortes de raça/ etnia,orientação sexual, idendade de gênero, de acordocom a faixa etária do/a aluno/a (VI, 1.120), sem resquíciosde discriminação e contemplando aspectosrelacionados às diversas formas de violência sexualcontra crianças e adolescentes (VI, 1.121).c) Desenvolver, ampliar e garanr (VI, 1.122) programasde formação inicial e connuada em sexualidade,diversidade e relações de gênero (VI, 1.123), visandosuperar preconceitos, discriminação, violência sexistae homofóbica no ambiente escolar, e assegurar que aescola seja um espaço pedagógico livre e seguro paratodos, garanndo a inclusão e a qualidade de vida, ea liberdade de expressão (VI, 1.124) e a promoção dosdireitos humanos (VI, 1.125).c.a) Desenvolver e ampliar programas de formaçãoinicial e connuada em sexualidade e diversidade, visandosuperar preconceitos, discriminação, violênciasexista e homofóbica no ambiente escolar, e assegurarque a escola seja um espaço pedagógico livre e seguropara todos, garanndo a inclusão e a qualidadede vida (VI, 1.126). Desenvolver e ampliar programasde formação inicial além de promover educação con-nuada para toda a comunidade escolar, na questãode gênero, em sexualidade e diversidade, visando superarpreconceitos, discriminação, violência sexista ehomofóbica no ambiente escolar. E assegurar que aescola seja um espaço pedagógico, livre e seguro paratodos e todas, garanndo a inclusão e a qualidade devida, e igualdade de oportunidades, para atuarem nasdiferentes endades públicas educacionais com possibilidadede intercâmbio entre grupos, garanndo aarculação em redes de trabalho, previstas em orçamentoanual (VI, 1.127).d) Inserir os estudos de gênero e diversidade sexualno currículo das licenciaturas (VI, 1.128) Promover ainserção dos direitos humanos de forma inter e transdisciplinare transversal ao currículo, no processo deformação inicial e connuada, na extensão universitária,na pesquisa na pós-graduação, meta do plano nacionalde educação em direitos humanos (VI, 1.126).d.a) Inserir (VI, 1.130) Ampliar (VI, 1.131) os estudos(VI, 1.132) editais voltados para pesquisa (VI, 1.133)de gênero, reservas extravistas, quilombolas, pescadores/as,religiosos/as de matrizes africana e brasileira,ciganos/as, indígenas, (VI, 1.134) e diversidade sexuale demais comunidades tradicionais, garanndo--lhe o financiamento (VI, 1.135) no currículo das licenciaturas(VI, 1.136). d.b) Inserir os estudos de gêneroe diversidade sexual no currículo da educação básicae (VI, 1.137) das licenciaturas tendo a educação sexualcomo disciplina obrigatória (VI, 1.138).e) Ampliar os editais voltados para a pesquisa de gênero,incluindo neles a discussão da diversidade sexuale dotando-os de mais financiamento (VI, 1.139).Esmular, no contexto das ações didáco-metodológicasdas instuições escolares, o uso dos instrumentosde direito que tenham como foco a questãode gênero e da diversidade sexual (VI, 1.140).284 A-Desenvolver material didáco e ampliar programasde formação inicial e connuada para a promoçãoda saúde e dos direitos sexuais e direitos reproduvosde jovens e adolescentes e prevenção dasDSTs/AIDS, alcoolismo e drogas, em sua interface coma diversidade sexual, as questões de gênero, raça/etniae geração (VI, 1.141).284 B-Esmular e ampliar a produção nacional de materiais(filmes, vídeos e publicações) sobre educaçãosexual, diversidade sexual e assuntos relacionados agênero em parceria com os movimentos sociais e IES,no intuito de garanr a superação do preconceito queleva a homofobia e ao sexismo (VI, 1.142).284 C-Incluir nos programas de implementação e ampliaçãode acervos das bibliotecas escolares obrascienficas, literárias, filmes e outros materiais quecontribuam para a promoção do respeito e do reconhecimentoà diversidade de orientação sexual e deidendade de gênero (VI, 1.143).379