el siglo sovietico

que recurría a un método laborioso, refinado hasta el último detalle, para
dirigir y controlar todo el edificio. El objetivo no era únicamente garantizar su
buen funcionamiento, sino también evitar que el entorno o cualquier
funcionario acumularan demasiado poder o autoridad, lo que consiguió
dividiendo las grandes instituciones del Estado y vaciándolas de contenido.
Esta forma de gobierno, totalmente opuesta a lo que se esperaba en aquellas
circunstancias, creó una situación de saturación, a la que la capital respondió
con medidas de emergencia.
Como si de un gobierno pragmático se tratara, el propio Stalin, el
Politburó, el Orgburó y la Secretaría se ocupaban de cuestiones locales
insignificantes, lo que equivalía, ni más ni menos, a un intento de gestionar a
pequeña escala un continente desde el centro de poder situado en Moscú.
Para apreciar el esfuerzo que dedicaban los líderes y sus equipos a esta
gestión de grupos sociales, instituciones, gente y bienes materiales, nos basta
con fijarnos en las minutas de las dos principales agencias del Comité
Central: el Orgburó y la Secretaría. Las agendas de los dos organismos, donde
se preparaban los materiales para las reuniones del Politburó, son una lluvia
de ideas, tan aleatorias como la cantidad de puntos y de documentos que
estudiaban. Sin embargo, no hay mejor ilustración de qué significaba en la
práctica esta gestión a pequeña escala que los numerosos telegramas de Stalin
(firmados por él) al Partido o a las agencias estatales situadas en el otro
extremo del país, y en los que ordenaba que enviaran a una cantera los clavos
que les urgían, que construyeran una línea de ferrocarril interior en una acería
o que consiguieran alambradas, un producto difícil de encontrar por esas
fechas. Conviene añadir que todos estos mensajes revestían la forma de
ultimátum.
La Secretaría y el Orgburó actuaban siempre del mismo modo, y se
ocupaban minuciosamente de todo tipo de problemas. La labor que hacían era
impresionante, especialmente el empeño que ponían en formar o reciclar a los
obreros, los especialistas y los cuadros en todo tipo de profesiones, en crear
cursos, escuelas y academias, o en recopilar listas de estudiantes y de
profesores. Se trataba de proporcionar al Estado los cuadros necesarios y de
sustituir un grupo de especialistas por otro, por escasos que éstos fueran.
En resumen: lo aquí expuesto es el funcionamiento de un Estado
altamente centralizado, que asumía una cantidad de tareas a menudo
inviables. Como consecuencia de ello, el sistema sufría de una
«hipercentralización», únicamente remediable delegando en las capas