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el siglo sovietico

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entrada la era soviética con una amplia gama de fenómenos relacionados con

los cambios políticos y sociales: crisis, revoluciones, guerra civil,

levantamientos, expansión, decadencia y, finalmente, su hundimiento. Este

espectáculo no es necesariamente tedioso, aunque resulte algo deprimente.

También tenemos que hallar los términos adecuados para cada episodio,

puesto que no podemos utilizar los mismos calificativos para la fase

estalinista de industrialización vertiginosa anterior a la guerra, que aunó el

desarrollo social y una patología política «cancerosa», y para el período

estalinista posterior a la guerra, de rápida recuperación económica y de

campañas ideológicas y políticas retrógradas. Por último no debemos obviar

el movimiento pendular propio de Rusia: una importante potencia europea en

1913 que, en 1920, se había convertido en un país devastado; movilizada en

un impresionante esfuerzo bélico entre 1941 y 1945, se convirtió en una

superpotencia victoriosa en 1945, aunque nuevamente devastada; unos diez

años después, volvía a ser una superpotencia, gracias a sus sputniks y a los

misiles intercontinentales, y las consecuencias no fueron menos

sorprendentes. Abundan en este escenario los procesos históricos frenéticos, y

ofrecen un abanico de posibilidades considerable para los estudiantes del

cambio social.

No vamos a desempeñar el papel de fiscal ni de abogado defensor.

Cualquier estudio histórico digno de ese nombre se dedica a exponer un caso:

si se trata de algo positivo —progreso— emergerá con claridad; si esconde

una patología —la historia está llena de ellas—, también saldrá a la

superficie.

Las opiniones generalizadas de los círculos políticos, los medios y la

impresión de la gente son un obstáculo para un estudio riguroso de la URSS.

Los trabajos académicos dedicados a este país y a su sistema pertenecen por

lo general a otra categoría, y deben considerarse de una manera diferente a

pesar de que algunos académicos hayan contribuido a la elaboración de un

«discurso público» homogeneizado acerca de la Unión Soviética.

Diversificada a lo largo de muchos países, la investigación académica ha

generado una amplia variedad de estudios que reflejan en algunos aspectos la

parcialidad del «gran concurso», pero que, no obstante, son el producto de un

trabajo serio y, a veces, admirable. A falta de acceso a las fuentes soviéticas,

estos estudios adoptaron diferentes enfoques y dieron lugar a varias escuelas

de pensamiento. En la actualidad, dado que el acceso a los archivos es más

sencillo, pero quizá también a causa del triste estado de la Rusia

contemporánea, muchos colegas estarán de acuerdo en que una aproximación

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