POR EMILIA-ROMAGNA OB. 3 FSE 2000-2006 - Dps

CRAS Integrazione dei sistemi e Politiche di genere – Regione Emilia-Romagna
I progetti previsti nei Programmi in ambito distrettuale sono risultati 93 (nel 2005 erano
113), dei quali 5 risultano totalmente nuovi rispetto alla precedente programmazione, e
88 risultano invece in continuità ad interventi realizzati negli anni scorsi.
Dall’analisi degli interventi finanziati emerge in primo luogo che oltre il 34% delle
risorse si è concentrato nel campo delle attività in ambito scolastico, riconducibili al
sostegno all’apprendimento della lingua italiana, agli interventi volti a fornire strumenti
interculturali, ed alle
attività di socializzazione nel tempo libero (extra-scolastiche) svolte a favore di minori
stranieri e delle loro famiglie.
Il dato, che nel 2005 si attestava al 29%, conferma un bisogno crescente di
potenziamento delle politiche attive di accoglienza e integrazione in ambito scolastico,
ritenute evidentemente fondamentali per quanto attiene le politiche di integrazione a
livello locale.
Si tratta sostanzialmente di interventi concordati dai Comuni con le Istituzioni
scolastiche, capaci di
coinvolgere professionalità e risorse associative del territorio (insegnanti, mediatori
interculturali, associazioni di cittadini stranieri, gruppi di genitori, ecc..).
Accanto all’ambito scolastico, la programmazione si è concentrata essenzialmente su tre
macroaree di attività:
⇒ la realizzazione e il consolidamento di centri specializzati ed informativi per
cittadini stranieri (15,3% delle risorse), a conferma di un costante fabbisogno
informativo su tutto il territorio regionale, che i Comuni organizzano
prevalentemente su base distrettuale individuando una sede centrale e alcuni
sportelli decentrati nei singoli Comuni aperti alcune giornate della settimana.
⇒ il sostegno ad interventi per facilitare l’accesso ai servizi (10,6% delle risorse),
riconducibili a percorsi formativi per gli operatori, all’utilizzo di mediatori per
ripensare l’organizzazione dei servizi o come veicoli di conoscenza per i
migranti rispetto alla attuale configurazione dei servizi, ad attività di consulenza
per gli enti locali, alla realizzazione di guide e opuscoli multilingue.
⇒ la realizzazione di attività specifiche di mediazione interculturale (10,3% delle
risorse) che appaiono acquisire spazio e centralità nelle politiche di integrazione:
sono quasi il 50% (58 su 135) le progettazioni che prevedono l’utilizzo di
mediatori interculturali, con una previsione quantitativa di circa 242 opportunità
occupazionali.
Accanto alla programmazione di ambito distrettuale che ha ripartito risorse finalizzate a
ciascuna delle 39 Zone sociali, il Programma attuativo 2006 ha confermato
l’introduzione di un Piano di programmazione provinciale, dotato di risorse inferiori
rispetto al programma distrettuale, per alcune specifiche aree tematiche.
Le aree tematiche su cui sono state chiamate le Amministrazioni a progettare interventi
erano sostanzialmente le seguenti:
⇒ consolidamento e implementazione della funzione di osservazione e
monitoraggio della immigrazione straniera a livello provinciale, in collegamento
con analoga funzione a livello regionale così come prevista dal dall’art. 3 della
L.R. 5/04;
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