o processo de conceitualização em situações diferenciadas na ...

Das teorias da infância aos bancos da universidade muitas coisas mudaram, mas um
elemento persistiu: Vários professores (uns com mais títulos na parede do que minha
professora do primário) que sempre tentavam “podar” idéias. Digo podar, pois não me
recordo, por exemplo, de ter tido a possibilidade de ir para um laboratório, uma única vez,
para realmente fazer uma experiência. Ia, na verdade, para preencher os dados que faltavam
em uma tabela e copiar as conclusões escritas no rodapé do capítulo de um livro.
Mas obviamente eu não posso dar todo o crédito de estar escrevendo estas palavras
àquele, cujas palavras ofensivas habitaram minha mente durante anos. Nesse tempo,
verdadeiros mestres dos quais eu tive o prazer da convivência me mostraram que também há
um outro lado, onde o pensamento voa e a magia desse empreendimento do conhecimento
chamado Ciência realmente se faz mágico. Desses eu me recordo não somente dos nomes,
mas das atitudes e até dos trejeitos, e tento me espelhar.