o processo de conceitualização em situações diferenciadas na ...

A Atividade E1 – Entrevista piloto, foi realizada durante o último semestre de 2002 e
teve como objetivo traçar os principais parâmetros que viriam servir de referência para as
entrevistas que seriam realizadas no ano seguinte. Naquele momento inicial, cinco recémlicenciados
em Física se dispuseram a responder sobre as atividades realizadas na disciplina
de Instrumentação para o Ensino de Física C (INSPE C), que havia sido concluída por eles no
ano de 2002. Sendo assim, as perguntas foram direcionadas e bem específicas (principalmente
no que tange aos conceitos de Física envolvidos nos PT).
As duas primeiras entrevistas piloto foram cansativas, em média de 2h e 10 min e
foram realizadas com questionamentos tanto sobre os conceitos envolvidos nos PT tratados,
como sobre suas implicações didáticas. Da transcrição das fitas é notório um clima de cansaço
por parte dos entrevistados e pesquisador, além de certo “desconforto” quando os
entrevistados eram abordados de forma mais incisiva sobre conceitos de Física envolvidos nos
PT. Sendo assim, optou-se naquele momento em reduzir, em torno de 60%, os
questionamentos estruturais, na tentativa de enquadrar as entrevistas em um tempo
aproximado de 50 minutos.
As três entrevistas seguintes que complementariam a fase das entrevistas piloto
deveriam se dar nesses moldes. Foi feita uma mescla de perguntas, congregando
questionamentos específicos sobre os conceitos de Física envolvidos nos PT e a perspectiva
de seus executores.
Notou-se nessa etapa da entrevista piloto dados mais substanciais, apesar das
perguntas estruturais terem sido reduzidas. Os entrevistados apresentaram-se nitidamente
mais dispostos a responder, comentar e questionar sobre as atividades realizadas e decorrentes
de seus respectivos PT.
Um dos pretensos entrevistados não apareceu. Na ordem programada ele seria o
terceiro, em um dia subsequente as duas primeiras entrevistas. Acreditamos que um dos
motivos da ausência (não justificada) tenha sido os comentários dos colegas entrevistados
anteriormente sobre a extensa lista de questões apresentadas e a necessidade do dispêndio de
tempo significativo para realizá-las.
Conforme já justificamos anteriormente, optamos por programar as entrevistas
seguintes dentro de um tempo não superior a uma hora, dividindo-as em três partes:
“Ambientação” (provendo questões acerca da formação acadêmica e atividades profissionais),