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PROTOCOLO 6 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS Referente ao projeto “Raio X” Parte 1 01) Antes do desenvolvimento do seu projeto junto à disciplina de INSPE C, você já havia tido contato com os conceitos referentes ao tema do projeto proposto? Em que fase da sua formação? Em que disciplina? 02) Os conhecimentos referentes ao tema do projeto de INSPE C foram suficientes para tratálo? Você sentiu dificuldades quanto aos conceitos que seriam trabalhados e suas aplicações? 03) Do conhecimento que você possuía, algum conceito, definição, aplicação, etc, ficou mais “claro” durante o desenvolvimento do projeto? Ou você achou que o seu trabalho foi o de organizar didaticamente, a partir da metodologia proposta, assuntos que você já dominava? 04) Você se lembra de algum conceito, definição ou aplicação referente ao tema do seu projeto em INSPE C que você foi conhecer pela primeira vez enquanto trabalhava no seu desenvolvimento? 05) Para a apresentação do projeto, existiu algum conceito que foi mais difícil de ser tratado com os alunos? 06) Do projeto que foi apresentado, você mudaria algo? Comente 07) Qual a sua avaliação do resultado final do projeto? (Quanto a sua aplicação). 08) Para você, que aspectos são fundamentais para a reelaboração de um projeto temático? Parte 2 Procure responder as perguntas abaixo com clareza possível 09) Como o Raio-X é produzido? 10) A absorção e os efeitos do Raio-X dependem de que fatores? 11) A energia está relacionada com que propriedade de uma onda eletromagnética?
Referente ao projeto “Você saber curtir um som?” Parte 1 01) Antes do desenvolvimento do seu projeto junto à disciplina de INSPE C, você já havia tido contato com os conceitos referentes ao tema do projeto proposto? Em que fase da sua formação? Em que disciplina? 02) Os conhecimentos referentes ao tema do projeto de INSPE C foram suficientes para tratálo? Você sentiu dificuldades quanto aos conceitos que seriam trabalhados e suas aplicações? 03) Do conhecimento que você possuía, algum conceito, definição, aplicação, etc, ficou mais “claro” durante o desenvolvimento do projeto? Ou você achou que o seu trabalho foi o de organizar didaticamente, a partir da metodologia proposta, assuntos que você já dominava? 04) Você se lembra de algum conceito, definição ou aplicação referente ao tema do seu projeto em INSPE C que você foi conhecer pela primeira vez enquanto trabalhava no seu desenvolvimento? 05) Para a apresentação do projeto, existiu algum conceito que foi mais difícil de ser tratado com os alunos? 06) Do projeto que foi apresentado, você mudaria algo? Comente. 07) Qual a sua avaliação do resultado final do projeto? (Quanto a sua aplicação) 08) Para você, que aspectos são fundamentais para a reelaboração de um projeto temático? Parte 2 Procure responder as perguntas abaixo com clareza possível 09) Quais são as propriedades mais importantes das ondas sonoras? 10) Com que propriedades da onda estão associadas a intensidade do som? 11) Qual é o papel do meio na propagação de uma onda sonora? De exemplos deste efeito em diferentes meios.
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AGRADECIMENTOS Escrever agradecimen
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O cientista não estuda a natureza
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ABSTRACT In this work we analyze th
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todo. E não demorou muito para que
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E aqui estou. Obviamente que escrev
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INTRODUÇÃO Na busca por soluçõe
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Contudo, ainda que diante de toda a
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Assim como acontece durante toda a
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1.2 O ENSINO DE FÍSICA E SUAS PRER
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Parâmetros Curriculares Nacionais
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- MEC, Francisco das Chagas Fernand
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Neste sentido, atualmente não é m
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Os pareceres e resoluções citados
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Tema1 Tema2 Tema3 ABC Corpo Negro P
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posicionamento dos mesmos durante a
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Nesse sentido, adotamos a posição
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amplitude desta tarefa, vamos nesse
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a extrapolação de seus estudos pa
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“Estou pisando, como professor em
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“(...) os caras [professores] aqu
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“O furacão em si é um grande pr
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Dentro dessa análise, o que INSPE
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CAPÍTULO VI A FORMAÇÃO DE LICENC
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Um segundo grupo foi constituído p
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6.3 LICENCIATURA EM FÍSICA: UMA FO
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