o processo de conceitualização em situações diferenciadas na ...

Ainda assim, uma outra metade dos integrantes desse PT, já teve respostas muito mais
satisfatórias a respeito da pergunta sobre a queda do disjuntor:
“Aí no caso eu penso em duas alternativas. O que acontece: O disjuntor está ligado no fio e o fio tem
uma certa bitola, então, aquela bitola de fio agüenta uma certa quantidade de corrente; então, a corrente
que está sendo consumida pelos equipamentos que estão ligados naqueles fios estão sendo muito altos,
então o disjuntor desarma. O disjuntor tem 30A, 20A, 10A então deve estar passando mais corrente que
o disjuntor permite. Então, o que eu faria: Ou passar outra linha na casa, caso ela seja monofásica passar
para bifásica ou trifásica, não sei se é o caso, para resolver esse problema do disjuntor, porque se for
para alguém fazer uma ‘ganbiarra’ uma pessoa pode dizer: se é um disjuntor de 10A que está caindo,
bota um de 15A ou de 20A, mas aí o problema é que pode queimar a fiação toda.” (FMJ – E2)
Assim, de forma conclusiva, dos PT investigados envolvendo temáticas pertinentes à
FC observamos que houve um ganho significativo em termos conceituais pelos licenciandos
com a realização dos mesmos, apesar do fato de que para questões aparentemente “novas”, os
entrevistados mostraram-se despreparados. Mas sobre isso, após a análise dos demais PT,
promoveremos uma reflexão conjunta, buscando em nosso aporte teórico, respostas para o
quadro ora apresentado.