o processo de conceitualização em situações diferenciadas na ...
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PROTOCOLO 4<br />
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA<br />
PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGIA<br />
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO<br />
CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS<br />
Seqüência balizadora <strong>de</strong> perguntas para entrevistas<br />
Ambientação –Projeto confeccio<strong>na</strong>do <strong>na</strong> discipli<strong>na</strong> <strong>de</strong> INSPE B ( e s<strong>em</strong>estre), Experiência <strong>na</strong><br />
docência (T<strong>em</strong>po,níveis <strong>de</strong> ensino, discipli<strong>na</strong>s, ...)<br />
Questão 1 – Antes do <strong>de</strong>senvolvimento do seu projeto junto a discipli<strong>na</strong> <strong>de</strong> INSPE B, você já<br />
havia tido contato com os conceitos referentes ao t<strong>em</strong>a do projeto proposto? Em que fase da<br />
sua formação? Em <strong>de</strong> discipli<strong>na</strong>?<br />
Questão 2 – Os conhecimentos referentes ao t<strong>em</strong>a do projeto proposto <strong>em</strong> INSPE B foram<br />
suficientes para tratá-lo? Você sentiu dificulda<strong>de</strong>s quanto aos conceitos que seriam<br />
trabalhados e suas aplicações?<br />
Questão 3 - Do conhecimento que você possuía, algum conceito, <strong>de</strong>finição, aplicação, etc,<br />
ficou mais “claro” durante o <strong>de</strong>senvolvimento do projeto? Ou você achou que o seu trabalho<br />
foi o <strong>de</strong> organizar didaticamente, a partir da metodologia proposta, assuntos que você já<br />
domi<strong>na</strong>va?<br />
Questão 4 - Você se l<strong>em</strong>bra <strong>de</strong> algum conceito, <strong>de</strong>finição ou aplicação referente ao t<strong>em</strong>a do<br />
seu projeto <strong>em</strong> INSPE B que você foi conhecer pela primeira vez enquanto trabalhava no seu<br />
<strong>de</strong>senvolvimento?<br />
Questão 5 - Qual a sua avaliação do resultado fi<strong>na</strong>l do projeto apresentado <strong>na</strong> conclusão da<br />
discipli<strong>na</strong> <strong>de</strong> INSPE B?<br />
É sabido que <strong>na</strong> discipli<strong>na</strong> <strong>de</strong> INSPE C, somente alguns projetos serão escolhidos para<br />
ser<strong>em</strong> reestruturados e aplicados.<br />
Questão 6 - Você gostaria <strong>de</strong> continuar trabalhando no projeto por você iniciado <strong>em</strong> INSPE<br />
B?<br />
Questão 7 - Quais são as vantagens que você po<strong>de</strong> observar trabalhando sobre o mesmo<br />
projeto <strong>de</strong>senvolvido <strong>em</strong> INSPE B?<br />
Questão 8 - E as <strong>de</strong>svantagens?<br />
Questão 9 - Para você, que aspectos são fundamentais para a reelaboração <strong>de</strong> um projeto<br />
t<strong>em</strong>ático?<br />
Questão 10 - Na possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> continuar trabalhando no seu projeto anterior, quais aspectos<br />
(conteúdo, estrutural, metodológico, etc.) você buscaria avançar/modificar?<br />
Questão 11 - Se fosse necessário reelaborar o projeto <strong>de</strong> outro grupo, sobre qual você gostaria<br />
<strong>de</strong> fazê-lo? Por que motivo?
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