5. Familienbericht 1999 - 2009 auf einen Blick - BMWA

FAMILIENBERICHT 1999 – 2009 AUF EINEN BLICK
soziale Kompetenzen im Allgemeinen zählen hierbei zu den wichtigsten Kriterien. Familie
schließt dabei auch Großeltern und andere Verwandte ein.
Um die Etablierung einer sicheren Bindung zwischen dem Kind und seinen Bezugspersonen
sicherzustellen, ist seitens der Bezugspersonen auch Sensitivität vonnöten, d. h. das Wissen
um kindliche Bedürfnisse und das sensible, den Entwicklungsstand berücksichtigende
Eingehen auf das Kind.
Auf gesellschaftspolitischer Ebene ist für die ausreichende Verfügbarkeit von Familienzeit
Sorge zu tragen. Weiters kann es als gesellschaftspolitische Aufgabe gesehen werden, realistische
Vorstellungen von Partnerschaft zu unterstützen. Da bereits im frühen Kindesalter
häufig auch außerfamiliale Betreuungspersonen wichtige Bezugspersonen sind, sollte auch
den in diesen Zusammenhängen gemachten Bindungserfahrungen des Kindes ausreichend
Aufmerksamkeit geschenkt werden. Auf staatlicher Seite kommt dabei der Qualitätssicherung
im außerfamilialen Betreuungsbereich eine wichtige Bedeutung zu.
Bedürfnis nach Wertschätzung: Emotionale Aufwertung
Gegenseitige Wertschätzung, die in einem Gleichgewicht des emotionalen oder materiellen
Austausches zum Ausdruck kommt, bildet einen wesentlichen Bestandteil sozialer Beziehungen.
Erlebte Wertschätzung kann als hilfreiche Ressource in Krisensituationen dienen
(vgl. z. B. Laux et al. 1996). Im Kontext der Erwerbstätigkeit trägt Wertschätzung nicht nur
zum Wohlbefinden der Mitarbeiter/-innen bei, sondern fördert auch das Engagement und
die Loyalität dem Betrieb gegenüber (vgl. Matyssek 2007).
Auch in der Erziehung spielt Wertschätzung eine zentrale Rolle. Im Idealfall stellt die Familie
den Ort dar, in dem das Kind in einem Klima von gegenseitiger Achtung und Respekt
aufwächst, in dem kooperatives Handeln erlernt wird.
Mangelnde Wertschätzung ist nicht nur in beruflichen, sondern auch in privaten Zusammenhängen
mit großem Stresserleben und erhöhter Krankheitsneigung verbunden. In der
Partnerschaft erhöht mangelnde Wertschätzung naturgemäß auch die Wahrscheinlichkeit
einer künftigen Trennung bzw. Scheidung (Gottman 2002, 1994).
Dornes (2006) argumentiert: Das Verschwinden der materiellen Bedeutsamkeit des Kindes
in früheren Jahrhunderten sei mit dessen emotionalen Aufwertung einhergegangen, die
sich dadurch auszeichne, dass die Ausbildung einer stabilen Identität nun in erheblichem
Umfang auf psychologischen Kommunikationsprozessen innerhalb der Familie und weitaus
weniger auf dem Bewusstsein des „Gebraucht-Werdens” beruhe (Dornes 1996). Dies weist
einerseits auf die Wichtigkeit eben dieser Kommunikationsprozesse in der Familie hin, andererseits
kann daraus abgeleitet werden, dass die Übernahme von Verantwortung durch
das Kind (z. B. für kleinere Haushaltspflichten) durchaus als eine Möglichkeit der impliziten
Wertschätzung in Betracht gezogen werden kann.
Auf gesellschaftspolitischer Ebene ist generell ein gesellschaftliches Klima anzustreben,
das Vielfalt akzeptiert und es beispielsweise ermöglicht, auch Lebensmodelle wählen zu
können, die nicht der Norm entsprechen, ohne gravierende Nachteile in Kauf nehmen zu
müssen. Ebenso sollte Wertschätzung die Basis jeglicher Integrationsbestrebungen bilden,
die sich auf Migrant/-innen, aber auch auf Menschen mit besonderen Bedürfnissen beziehen
können.
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