5. Familienbericht 1999 - 2009 auf einen Blick - BMWA

FAMILIENBERICHT 1999 – 2009 AUF EINEN BLICK
Tabelle 14: Kindertagesheime nach Einrichtungsart
1998 und 2008
Kindertagesheime
gesamt
1998 2008
absolut in % Absolut in %
5.825 100,0 7.950 100,0
Krippen 482 8,3 1.026 12,9
Kindergärten 4.516 77,5 4.863 61,2
Horte 739 12,7 1.183 14,9
Altersgemischte 88 1,5 878 11,0
Einrichtungen
Quelle: Statistik Austria 2009
Neben den „institutionellen” Einrichtungen gibt es Eltern-Kindgruppen (v. a. null bis vier
Jahre). Träger sind meist elternverwaltete Gruppen, der Betrieb bedarf i. d. R. einer Bewilligung.
Subventionen sind abhängig vom jeweiligen Bundesland bzw. der Gemeinde. Je
nach Bundesland gibt es unterschiedliche Anstellungsvoraussetzungen für das Personal,
Eltern übernehmen zumeist auch die pädagogische Verantwortung. Eltern-Kind-Gruppen
finden sich hauptsächlich in Tirol, Vorarlberg und Kärnten (Gesamtzahl ca. 200) (Dörfler
2007: 20 f., OECD 2006b: 19).
Für Kinder bzw. Jugendliche im Schulalter existieren zwei Formen der Tagesbetreuung an
öffentlichen Schulen. Bei der verschränkten Form des Unterrichts- und des Betreuungsteiles
(„Ganztagsschule”) wechseln Unterricht, Lern- und Freizeit im Laufe eines Schultages
ab. Die Teilnahme ist für alle Schüler/-innen verpflichtend. Bei der „Tagesheimschule” bzw.
„offenen Schule” werden Unterrichts- und Betreuungsteil zeitlich voneinander getrennt.
Die Betreuung erfolgt freiwillig und kann auch an einzelnen Tagen in Anspruch genommen
werden. Bei beiden Typen kann die Betreuung während Lern- und Freizeit neben Lehrer/
-innen auch durch Erzieher/-innen erfolgen (BMUKK 2009). Im Schuljahr 2007/08 bieten
885 von insgesamt 5 413 Schulen (16,3 %), davon 470 Volksschulen, 139 Hauptschulen,
82 Sonderschulen, 14 Polytechnische Schulen und 180 AHS, eine der beiden Formen der
Tagesbetreuung an. Im Schuljahr 2002/03 waren es 469 von insgesamt 5144 Schulen
(9,1 %).
Altersübergreifende Betreuung wird von Tageseltern – zumeist in deren privaten Wohnräumen,
aber auch im Haushalt der zu betreuenden Kinder (z. B. „Mobile Mamis” in Niederösterreich)
– angeboten. Die Voraussetzungen für eine Bewilligung sind durch die Landesgesetzgebung
festzulegen. Zum Teil gibt es Subventionen durch die Länder, die Gemeinden
bzw. auch das Arbeitsmarktservice. Tageseltern sind entweder bei privaten Trägern angestellt
oder freiberuflich tätig. Rund ein Viertel der aktiven Tageseltern hat den Ausbildungslehrgang
der Österreichischen Berufsvereinigung absolviert. Ein weiteres Fünftel verfügt
über die Ausbildung zur diplomierten Kleinkindpädagog/-in (Dörfler 2007: 20, OECD
2006b: 19). Im Jahr 2008 gibt es in Österreich 3 367 aktive Tageseltern, davon sind 2 021
(60,0 %) angestellt. Zusätzlich wurden im Jahreszeitraum bis Oktober 2008 795 Tageselternzulassungen
von den Behörden neu vergeben (Statistik Austria 2009: 21).
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