5. Familienbericht 1999 - 2009 auf einen Blick - BMWA

FAMILIENBERICHT 1999 – 2009 AUF EINEN BLICK
ihre Rolle als Mutter bzw. Vater in Richtung Schulvorbereitung und Schulförderung können
ebenfalls dazu beitragen, dass Familien zunehmend unter Zeitdruck geraten (vgl. Kränzl-
Nagl et al. 2006a, b).
Zeitliche Aufgabenverteilung in Familien
Die traditionelle Aufteilung von familialen und außerfamililialen Aufgaben zwischen den
Geschlechtern hat sich während der letzten Jahrzehnte nur langsam aufgeweicht. Insbesondere
das „traditionelle” Modell der Versorgerehe („male-breadwinner model”) mit
seinen klar zugewiesenen geschlechtsspezifischen Rollen (Väter sichern die finanzielle Versorgung,
Mütter übernehmen die gesamte Familien- und Hausarbeit sowie Fürsorgeleistungen)
ist über die Jahrzehnte hinweg rückläufig (Leitner et al. 2004, Hofäcker/Lück 2007).
Es wird zunehmend ersetzt durch ein teilmodernisiertes Modell, bei dem auch Mütter einer
(Teilzeit-)Beschäftigung nachgehen (Haas 2009, Statistik Austria 2008). Der Anstieg der
Frauen- und v. a. der Müttererwerbstätigkeit ist ein deutliches Indiz dafür. Diese Entwicklung
geht einher mit Veränderungen in den Einstellungen zur mütterlichen Erwerbstätigkeit,
deren gesellschaftliche Akzeptanz gestiegen ist (Beham/Haller 2005, Schulz/Hummer
2005, Wernhart/Neuwirth 2007, Kapella/Rille-Pfeiffer 2007).
Trotz der zunehmenden Beteiligung der Frauen am Erwerbsleben und der Zunahme emanzipatorischer
Einstellungen reproduzieren sich Retraditionalisierungen immer wieder im Verlauf
der Paar- und Familiengeschichte. Die Wahrscheinlichkeit einer größeren Beteiligung
des Mannes an den Routinetätigkeiten im Haushalt nimmt im Verlauf der Ehe systematisch
ab. Dieser Prozess vollzieht sich dabei unabhängig von den ökonomischen Ressourcen
der Ehepartner. Für Österreich lässt sich ebenfalls festhalten, dass sich Väter nur partiell
in der Kinderbetreuung engagieren (Beham et al. 1998). Alltägliche Versorgungsarbeiten
obliegen vorrangig den Müttern, ebenso das Lernen und die Betreuung der Schulaufgaben.
Nur ca. 4 % der Väter lernen regelmäßig mit ihren Kindern. Väter betreuen nicht nur seltener
die Kinder, sie tun es auch nur relativ kurz, meist während sie andere Tätigkeiten
erledigen (Beham et al. 1998). Differenziert nach Tätigkeiten zeichnen neuere Befunde
ein ähnliches Bild, wonach Mütter für die Erledigung vieler familialer Aufgaben zuständig
sind. Besonders deutlich ist dies bei Tätigkeiten wie der Versorgung mit Nahrung (einkaufen,
kochen), dem Kauf von Kleidung für Kinder, bei Arztbesuchen mit dem Kind sowie
bei der Betreuung, wenn das Kind erkrankt ist. Zu jenen Tätigkeiten, die – aus Sicht der
Mütter – am häufigsten oft von ihrem Partner übernommen werden, zählen die Regelung
finanzieller Angelegenheiten und die Urlaubsplanung, wie eine österreichweite Befragung
von Eltern mit schulpflichtigen Kindern belegt (Kränzl-Nagl et al. 2006a: 77). Auch andere,
aktuelle Befunde für Österreich (Beham/Haller 2005, Künzler 1994, Künzler/Walter 2001,
Statistik Austria 2002) belegen, dass ein großer Teil der Familientätigkeiten immer noch
geschlechtsspezifisch traditionell aufgeteilt ist. Dies gilt für die Aufteilung der Zeitvolumina
von Müttern und Vätern zwischen den Sphären Erwerbsarbeit, Familienarbeit und drittem
Sektor, das gilt auch für die jeweiligen Zeitverwendungsmuster in den Familien, und hier
wiederum auch für die unterschiedlichen Tätigkeitsmuster von Mädchen und Jungen.
Mehr Stress für Mütter
Angesichts der bestehenden geschlechtsspezifisch traditionellen Aufgabenteilung zwischen
den Elternteilen ist es wenig überraschend, dass sich Mütter im Gegensatz zu Vätern häu-
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