5. Familienbericht 1999 - 2009 auf einen Blick - BMWA

FAMILIENBERICHT 1999 – 2009 AUF EINEN BLICK
Für das Kind stellt das Spiel als „zentrale Tätigkeitsform des kindlichen Lebens” (Mogel
1994: 10) eine bedeutsame Quelle der Selbstverwirklichung und gleichzeitig eine Voraussetzung
für die gesunde emotionale und soziale und auch körperliche Entwicklung dar. Aber
auch der Aspekt der Förderung und Unterstützung durch die Eltern oder andere Bezugspersonen
z. B. in Hinblick auf die Wahl einer geeigneten Schule oder Ausbildungsstelle, die
den Fähigkeiten und Interessen des Kindes so gut wie möglich entgegenkommen sollte, ist
von großer Wichtigkeit.
Im Jugendalter findet Selbstverwirklichung im Sinne der Identitätsfindung häufig in Form
einer Abgrenzung zu den Eltern und deren Normen und Werten statt. Eine wesentliche
Voraussetzung auf innerfamilialer Ebene für die erfolgreiche Bewältigung der damit verbundenen
Veränderungen stellt nicht zuletzt das erzieherische Verhalten der Eltern dar.
So konnte Baumrind (1991: 2008) nachweisen, dass in Familien mit autoritativem Erziehungsstil,
der durch hohe „assertive control” 70 sowie „supportive control” 71 gekennzeichnet
ist, die günstigsten Entwicklungsbedingungen für Jugendliche gegeben sind.
Auf gesellschaftspolitischer Ebene sind vor allem bildungs- und arbeitsmarktpolitische
Maßnahmen zu nennen, die bei der Befriedigung des Bedürfnisses nach Selbstverwirklichung
unterstützend eingreifen können. So gilt es beispielsweise, der Abhängigkeit der
Bildung vom sozialen Status der Eltern entgegenzuwirken. Eher im Umfeld der klassischen
Familienpolitik angesiedelt sind Maßnahmen, welche die Vereinbarkeit von Familie und Beruf
erleichtern, wie die Verfügbarkeit ausreichender, qualitativ hochwertiger Kinderbetreuungsplätze.
Bei der Auseinandersetzung mit der Frage, inwieweit die Erwerbstätigkeit von
Müttern als Beispiel für einen Bedürfniskonflikt angesehen werden kann, zeigt sich: Auf
Seiten des Kindes ist dies dann nicht der Fall, wenn die hohe Qualität der familiären Betreuung
die Basis bildet, auf der eine außerfamiliale Betreuung von ebenso hoher Qualität
aufbaut. Die zentralen Qualitätskriterien bilden hierbei in inner- wie in außerfamiliären
Zusammenhängen die Faktoren „Beziehung”, „Kontinuität und Vorhersagbarkeit” sowie ein
„förderliches Umfeld”. Auf Seiten der Mutter geht es um ein stimmiges Zusammenwirken
der Lebensbereiche Familie und Beruf, was auch mit der Voraussetzung verbunden ist, dass
neben der Erwerbstätigkeit genügend Zeit und Raum bleibt, die Beziehung zum Kind zu
pflegen und wachsen zu lassen.
Familiale Bedürfnisse und Familienpolitik
Die Förderung von Familien stellt in Österreich ein zentrales politisches Anliegen dar, dem
in Form verschiedener Maßnahmen und Förderungen Rechnung getragen wird. Neben monetären
Leistungen (z. B. Familienbeihilfe, Kinderbetreuungsgeld) profitieren Familien auch
von nicht monetären Leistungen wie infrastrukturellen und Sachleistungen (z. B. institutionelle
Kinderbetreuung oder Familienberatungsangebote). Des Weiteren wird die Familie
auch in spezifisch anderen Bereichen explizit angesprochen und berücksichtigt (z. B. im
Arbeitsrecht). In der nachfolgenden Tabelle sind zentrale Anknüpfungspunkte für die einzelnen
Bedürfniskategorien nach Maslow angeführt.
70
Assertive control (sich behauptende Kontrolle): feste, klare, nicht restriktive Überwachung des jugendlichen
Lebensstils; beinhaltet auch Konfrontation bzw. Bekräftigung von Regeln
71
Supportive control (unterstützende Kontrolle): einfühlsame Hilfe, unterstützende Erklärung zur Beeinflussung
Jugendlicher, intellektuelle Anregung und Förderung der Individuation.
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