5. Familienbericht 1999 - 2009 auf einen Blick - BMWA

FAMILIENBERICHT 1999 – 2009 AUF EINEN BLICK
unterscheiden sich allerdings in ihren Reaktionen und Bewältigungsmustern (Wilk 1999).
Männer scheinen größere Schwierigkeiten der emotionalen Verarbeitung der Trennung zu
haben. Sie setzen häufiger Verdrängungs- und Abwehrmechanismen ein und holen sich
seltener Rat und Unterstützung sowohl in ihrem sozialen Netzwerk oder bei Beratungsstellen
(Beham/Wilk 2004, Denk et al. 2003).
Bezüglich der psychischen Befindlichkeit der Frauen einige Jahre nach der Scheidung kommen
die empirischen Studien zu uneinheitlichen Ergebnissen (Schneider et al. 2001, Sander
2002). Einige Studien lassen drei unterschiedliche Formen der mittelfristigen Anpassung
(vorwiegend bezogen auf alleinerziehende Mütter) erkennen. Demnach gelingt es einem
Teil der Frauen, ihre Scheidung so zu bewältigen, dass sie zu einem sehr guten Befinden
gelangen; einer zweiten Gruppe gelingt die Bewältigung zumindest in einigen Bereichen,
und ihr Befinden kann als durchschnittlich beurteilt werden; einer dritten Gruppe hingegen
scheint die Bewältigung der Trennung und die erforderliche Anpassung an die neue Situation
nicht zu gelingen, was zu einer schlechten Befindlichkeit führt (Baum et al. 2005,
Sander 1999, 2002).
Als besondere Belastung kann die ökonomische Situation geschiedener Frauen betrachtet
werden: sie sind diesbezüglich sowohl gegenüber verheirateten Frauen als auch im Vergleich
mit geschiedenen Männern deutlich benachteiligt (siehe ausführlich Buchegger 2004).
Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass es vielen getrennten Partnern gelingt, sich
innerhalb von zwei bis fünf Jahren an die neue Lebenssituation anzupassen, die Vergangenheit
zu akzeptieren und das Leben gegenwarts- und zukunftorientiert zu betrachten
(Guttman 1993, Kaslow 2001).
Erleben und Bewältigen der Scheidung durch Kinder
Der Wahrnehmung von Kindern als eigenständigen kompetenten Subjekten, die ihr Leben
aktiv mitgestalten und bestimmen, wird die lange in der Scheidungsforschung vorherrschende
Betrachtung der Kinder als passiven Opfern nicht mehr gerecht. Sollen Kinder die
mit der Scheidung an sie gestellten Herausforderungen bewältigen können, ist es nötig,
dass ihre Sicht beachtet, ihre Wünsche und Interessen gehört und respektiert werden
(Kaltenborn 2001a, b, Flowerdew/Neale 2003 Smith et al. 2003). Um die Auswirkungen
einer elterlichen Trennung auf die davon betroffenen Kinder adäquat zu erfassen, ist es
notwendig, zwischen kurzfristigen Reaktionen und mittel- bzw. langfristigen Folgen zu unterscheiden.
Die Zeit rund um die Scheidung und die frühe Nachscheidungsphase ist für
beinahe alle Kinder ein sehr schwieriger Lebensabschnitt. Trennung stellt ein gravierendes
Verlusterlebnis dar, verbunden mit tiefer Trauer. Die folgenden Monate bzw. ein bis zwei
Jahre bedeuten eine Krisenperiode für Kinder, in welcher sie am intensivsten berührt sind
(Amato 1993, Rodgers/Pryor 1998, Wallerstein/Blakeslee 1989). Auf mittelfristige Beeinträchtigungen
weisen die wenigen österreichischen Arbeiten der letzten Zeit (Figdor 1991,
1998, Zartler et al. 2004) hin. Sie veranschaulichen, dass nur einem Teil der betroffenen
Kinder mittelfristig eine positive Bewältigung der Scheidung gelungen ist. In der wissenschaftlichen
Literatur besteht jedoch weitgehend Konsens, dass trotz des erhöhten Risikos
die Mehrheit der Kinder geschiedener Eltern sich nicht von Kindern mit Eltern in stabilen
Partnerschaften unterscheidet (Kelly/Emery 2003).
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