Akademie für Personalführung Jahresprogramm 2012
Akademie für Personalführung Jahresprogramm 2012
Akademie für Personalführung Jahresprogramm 2012
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Termin Ort Referent Sem .-Nr .<br />
02.05. 03.05. Leipzig 1) 7512301<br />
10.09. 11.09. Hamburg 2) 5512301<br />
26.11. 27.11. München 3) 8512303<br />
Preis in €<br />
1.150,00 (M)<br />
1.390,00 (N)<br />
› ›› HINWEIS<br />
Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt.<br />
› ›› REFERENTEN<br />
Thomas M. Gast 3)<br />
Inhaber, TMG Performance Group, Andernach<br />
Dr. Markus Schmittberger 12)<br />
Inhaber, Schmittberger Business Partner – Management<br />
Consulting <strong>für</strong> Personal und Organisationsentwicklung,<br />
Dresden<br />
Weitere Informationen zu den Referenten unter<br />
www.dgfp.de/referentenprofile<br />
› ›› IHR NUTZEN<br />
Bringt Ihre Weiterbildung Ihr Unternehmen weiter? Dieses<br />
Seminar vermittelt Ihnen Instrumente, mit denen Sie den<br />
Nutzen Ihrer betrieblichen Bildungsprozesse messen, nachweisen<br />
und steigern können. Sie lernen die wichtigsten<br />
Phasen und Ebenen des Bildungscontrollings kennen und<br />
professionell zu gestalten. Sie lernen, Instrumente <strong>für</strong> das<br />
effektive Controlling von Bildungsmaßnahmen anzuwenden,<br />
steuernd einzugreifen und nachzuweisen, inwiefern Weiterbildung<br />
zur Wertschöpfung Ihres Unternehmens beiträgt.<br />
Sie vertiefen das erworbene Wissen anhand von Fallbeispielen<br />
und entwickeln im Dialog mit dem Referenten und<br />
den anderen Teilnehmern Ansätze zur Umsetzung eines<br />
effizienten Bildungscontrollings in Ihrem Unternehmen.<br />
Personal- und Managemententwicklung |<br />
› ›› ZIELGRUPPE<br />
Fach und Führungskräfte aus den Bereichen Personal,<br />
Personalentwicklung, Personalcontrolling und Aus und<br />
Weiterbildung<br />
› ›› INHALTE<br />
Grundüberlegungen zum Bildungscontrolling<br />
. Strategische Ausrichtung des Bildungscontrollings:<br />
Ziele – Ausrichtung – Kunden – Phasen<br />
. Zielsetzung und Bedarfsermittlung als Basis <strong>für</strong><br />
sinnvolles Bildungscontrolling<br />
. Verantwortung im Bildungscontrolling<br />
. Probleme und Grenzen des Bildungscontrollings<br />
Wertschöpfungszentrum „Bildungswesen“<br />
. Reflexion und Bewertung des bestehenden Systems –<br />
„KostenNutzenAnalyse“ und „Return on Investment“<br />
(ROI)<br />
. Bildungsmarketing<br />
. Orientierung am internen Kunden<br />
Ebenen und Instrumente des Bildungscontrollings<br />
. Möglichkeiten und Instrumente zur Bewertung<br />
der Weiterbildungseffekte<br />
. Input versus Output oder „Was bringt es dem Unternehmen?“<br />
. Bewertung des Businesserfolgs und des ROI<br />
. Ansätze zur Steuerung der eigenen Weiterbildungseffizienz<br />
Nachhaltigkeit des Controllings durch gezielte<br />
Maßnahmen sicherstellen<br />
. Entscheider durch ziel und zielgruppengerechtes<br />
PEReporting <strong>für</strong> konkrete Maßnahmen sensibilisieren<br />
. Maßnahmenplanung, umsetzung und steuerung:<br />
Wen brauchen Sie? Welche Tools gibt es?<br />
247<br />
Bildungscontrolling – Effizienzsteigerung in der Weiterbildung<br />
Dauer<br />
2 Tage<br />
Mehr als Theorie – konkrete Beispiele aus der Praxis<br />
. Weiche PEThemen hart bewerten und steuern: Bildungscontrolling<br />
in der FührungskräfteEntwicklung<br />
. ControllingStandards <strong>für</strong> Weiterbildung setzen und<br />
umsetzen: Gesamtkonzept zur Prozess und Erfolgsbewertung<br />
. Erfolge ziel und zielgruppengerecht darstellen:<br />
PEReporting<br />
Praxisbeispiele zur Effizienzsteigerung<br />
Tipps zur Einführung und Umsetzung von Bildungscontrolling<br />
im eigenen Unternehmen
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