STUDIEREN IN HESSEN - CVJM-Hochschule

ting“ sowie „Prozess- und Informationsmanagement“ abrunden. In ergänzenden Kompetenzfeldern
(z.B. VWL, Gesundheitsmanagement) und interdisziplinären Modulen (z.B. Rechtswissenschaften,
Geographie, Psychologie) erweitern sie ihren Horizont.
Besonderheit: Teilnahme an internationalen Austauschprogrammen für Studium und Praktikum.
Bildung und Förderung in der Kindheit / U Gießen
Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.), akkreditiert durch die AQAS.
Regelstudienzeit: 6 Semester (180 CP).
Studienbeginn: WS; zulassungsbeschränkt (örtlicher NC).
Studienziel und -inhalte: Der Studiengang bietet eine breite erste Berufsqualifikation für die
Handlungsfelder der Bildung und Förderung in der Kindheit. Während ihres Studiums wird
den Studierenden ein Verständnis vom Kind mit seinen je individuellen Voraussetzungen und
Begabungen, aber auch seinen Entwicklungsrisiken und Einschränkungen vermittelt. In den
Bereichen der Organisationsentwicklung, Fortbildung und Evaluation werden sie in der Lage
sein, geeignete Maßnahmen zu ergreifen, um die pädagogische Qualität von Lernprozessen
und institutionellen Bedingungen zu verbessern. Die beruflichen Tätigkeitsfelder werden im
Bereich der vorschulischen Einrichtungen bei der Frühförderung, in vorschulischen Einrichtungen
und Institutionen der Beratung in der Aufgabe der Leitung, Supervision und Evaluation
liegen.
Gliederung: Der Studiengang umfasst
� einen Kernbereich mit Modulen der Allgemeinen Erziehungswissenschaft;
� den Profilbereich, der spezifische Themengebiete der Elementar- und Primarbildung und
Grundfragen der Entwicklung von Kindern im Vor- und Grundschulalter und deren Förderung
beinhaltet;
� die Methodenausbildung, die in einem auf quantitative und qualitative Forschungsmethoden
ausgerichteten Modul erfolgt;
� das Modul Professionalisierung, das Praktika im Gesamtumfang von 12 Wochen sowie
ein Begleit- und Betreuungsangebot durch die Fachvertreter/innen umfasst;
� den Referenzbereich, der der Herausbildung individueller Profile dient;
� das Thesismodul zum Abschluss des Studiums.
Demokratie und Kooperation / U Gießen
Abschluss: Master of Arts (M.A.); konsekutiv.
Regelstudienzeit: 4 Semester (120 CP).
Studienbeginn: WS; keine Zulassungsbeschränkung.
Voraussetzungen: Für die Zulassung zum Masterstudiengang ist der Abschluss in einem
einschlägigen Bachelorstudiengang an einer Hochschule oder ein in der speziellen Ordnung
als gleichwertig anerkannter akademischer Abschluss mit einer Prädikatsnote („gut“ oder
besser) erforderlich. Das bisherige Studium muss ein fachliches Profil aufweisen, das eine
Grundlage für die Aufnahme des Studiums im gewählten Studiengang ist. Insbesondere sind
Kenntnisse in empirischer Sozialforschung und Methoden nachzuweisen. Die Entscheidung
über die Erfüllung der Aufnahmevoraussetzungen zum Masterstudiengang sowie über Ausnahmen
erfolgt durch den Prüfungsausschuss. Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse
werden vorausgesetzt.
Economics and Institutions/ U Marburg
Abschluss: Master of Science (M.Sc.); konsekutiv zu VWL, akkreditiert durch die FIBAA.
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