International Teacher Education Conference 2014 1

International Teacher Education Conference 2014
paylaşılmakta, özellikle hak temelli bir bakış açısının oluşturulabilmesi için yapılması gerekenler
planlanmaktadır.
Ankara’nın 25 ilçesinde, Ankara ÇDŞ Projesi’nde görevli şube müdürleriyle düzenli olarak toplantılar
yapılarak ilçelerde öğretmenlerin ve çocukların proje ile ilgili bilgilendirilmesi sağlanmaktadır. Her ilçenin
öncellikle, gönüllü okul, gönüllü öğretmen, gönüllü çocuk ile örnek çalışmalar yapması sağlanmaktadır. Bu
çalışmalar ışığında ilçelerde Ankara ÇDŞ Projesi kapsamında örnek proje ve uygulamalar başlatılmıştır.
Öncellikle Gölbaşı, Sincan, Kazan, Keçiören ve Pursaklar İlçeleri örnek uygulamalarla önemli ölçüde çocuk
katılımı sağlamışlardır. Çocuk katılımının sağlandığı bu etkinlik ve atölye çalışmalarında çocukların yaşadıkları
kent ile ilgili farkındalıklarını arttırıcı etkinlikler yapılmış, ayrıca “Çocuk Hakları” konusunda bilinçlenmeleri
sağlanmıştır.
ÇOCUK DOSTU ANKARA PROJESİ
Ankara Valiliği’nin talimatları ile Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Ankara ÇDŞ Projesi’nin
sürdürülebilirliğini sağlamak amacı ile Ankara Kalkınma Ajansı’na proje başvurusunda bulunulmuş, Ankara
Kalkınma Ajansı Sosyal Kalkınma Mali Destek Programı kapsamında “Çocuk Dostu Ankara Projesi”
başlatılmıştır.
Ankara Üniversitesi çalışmaların başlangıcından bugüne Rektörlüğü, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanlığı,
akademik personeli ile Ankara ÇDŞ Projesi çalışmalarına destek vermiştir. Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü’nün
“Çocuk Dostu Ankara Projesi”nin danışmanlığını yine Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi tarafından
yürütülmektedir.
Ankara Kalkınma Ajansı Sosyal Kalkınma Programları ile Ankara’da bireylere eşit ve kaliteli yaşam olanağı
sunarak sosyal bağların güçlendirilmesi genel olarak amaçlamaktadır. Bu genel amaç kapsamında, özel sosyal
politika gerektiren grupların yaşam kalitelerinin yükseltilmesi, sosyal ve ekonomik yaşama katılımlarının
arttırılması programın özel amacı olarak belirlenmiştir (Ankara Kalkınma Ajansı, 2014). Program kapsamında,
Çocuk Dostu Ankara Projesi ile çocuk dostu bir Ankara olma yolunda toplumsal algının değişmesine katkıda
bulunmak genel amaç, Ankara’daki çocuklarda, kurum ve kuruluş çalışanlarında çocuğa yönelik algıyı
değiştirmek ve farkındalık yaratmak özel amaç olarak belirlenmiştir.
Çocuk Dostu Ankara Projesi’nin uygulama alanı, Ankara ili ve ilçelerinde hizmet veren kamu kurum,
kuruluşları ve sivil toplum kuruluşları olarak belirlenmiştir. Çocuklarla iletişim kuran veya hizmet sunan tüm
personel hedef grup, Ankara’da yaşayan tüm çocuklar nihai faydalanıcılar olarak belirlenmiştir.
Proje kapsamında bir “Ankara Çocuk Durum Tespit Ölçeği” geliştirilmesi, proje ve faaliyetleriyle ilgili afiş,
broşür, billboard hazırlanması, basın bilgilendirmeleri yapılması, aktif çocuk katılımının her aşamada
sağlanması, akran eğitimlerinin gerçekleştirilmesi, kamu kurumlarındaki çocuğa ilişkin durumun tespit edilmesi,
bir kamu spotunun hazırlanması, yurtiçi ve yurt dışında çocuk dostu şehir çalışmaları kapsamında yapılanların
incelenmesi, “Ankara Çocuk Durum Rapor Kitapçığı”nın ve “Ankara Hizmetlere Erişim Kılavuzu”nun
hazırlanması, projeyle ilgili bir web sitesinin hizmete sunulması ve “1. Çocuk Dostu Şehir Sempozyumu”nun
düzenlenmesi planlanmıştır.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ölçme Değerlendirme Bölümü tarafından geliştirilen “11 –
14 Yaş Çocuk Gözüyle Ankara Durum Ölçeği”, Ankara ili genelinde örgün eğitime dâhil olan 5-6-7-8. sınıf
öğrencilerinin tamamına (260.000 öğrenciye) uygulanmaktadır. Bu ölçeğin geliştirilmesinin amacı, Ankara ÇDŞ
Projesi kapsamında “Çocuk Gözü ile Ankara Durum Raporu” ve “Çocuklar için Ankara Kılavuzu”
kitapçıklarının hazırlanmasına temel oluşturacak verilerin toplanmasında kullanılabilecek bir ölçme aracının
geliştirilmesidir. Ankara’da yaşamakta olan çocukların, yaşadıkları şehri nasıl gördüklerinin belirlenmesi bu
ölçeğin geliştirilme amaçlarından bir diğeridir (Koç, Tavşancıl ve Demir, 2013). Ölçek sonucunda elde edilecek
veriler doğrultusunda iki kitap yayınlanması planlanmıştır. “Çocuk Gözüyle Ankara Durum Raporu”
kitapçığının çocuk görüşlerini yansıtan ve kurumların çalışmalarında yol gösterici olması hedeflenen bir kitap,
“Çocuklar İçin Ankara Kılavuzu”nun ise, çocukların yaşadıkları şehri, şehrin imkânlarını ve kurumların çocuğa
yönelik verdikleri hizmetleri içeren bir kitap olması planlanmaktadır.
Ankara Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü, Çocuk Hakları Komitesi, Altındağ Sosyal Hizmet Merkezi
ve UNICEF Türkiye Temsilciliği işbirliğinde yapılan “Çocuk Dostu Şehirler” ve “Çocuk Hakları Sözleşmesi”
385