Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Μάθημα ΙΙ.4.<br />
Μάθημα ΙΙ.4:<br />
Παρουσίαση πρότυπης διδασκαλίας με αξιοποίηση του<br />
λογισμικού “Fundamentals of Nursing” βασισμένη σε<br />
προσέγγιση εποικοδομητισμού<br />
Συνολικές ώρες μάθησης: 4 Ώρες με παρουσία εισηγητή: 2<br />
Σκοπός<br />
Σκοπός του μαθήματος είναι να παρουσιαστεί πρότυπη διδασκαλία<br />
του λογισμικού «Fundamentals of Nursing» <strong>και</strong> να<br />
προσδιοριστούν χαρακτηριστικά γνωρίσματα του εποικοδομητισμού<br />
καθώς <strong>και</strong> ο τρόπος ενσωμάτωσής τους σ΄ αυτήν.<br />
Ειδικότερα, με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι εκπαιδευόμενοι<br />
θα γνωρίσουν τον τρόπο ενσωμάτωσης των χαρακτηριστικών του<br />
εποικοδομητισμού σε πρότυπη διδασκαλία.<br />
Προσδοκώμενα Αποτελέσματα<br />
Οι εκπαιδευόμενοι θα προσδιορίζουν τα χαρακτηριστικά<br />
γνωρίσματα του εποικοδομητισμού, καθώς <strong>και</strong> τον τρόπο<br />
ενσωμάτωσής τους σε πρότυπη διδασκαλία<br />
Έννοιες – Κλειδιά<br />
• Εποικοδομητισμός<br />
(constructivism)<br />
Εισαγωγικές Παρατηρήσεις<br />
Η ενότητα που ακολουθεί παρουσιάζει μία πρότυπη διδασκαλία με<br />
αξιοποίηση του λογισμικού «Fundamentals of Nursing» . Η<br />
ενότητα αφορά στη στην Ανατομία <strong>και</strong> Φυσιολογία του<br />
Αναπνευστικού Συστήματος <strong>και</strong> εμπλέκει εκπαιδευόμενους με<br />
διαφορετικές ειδικότητες <strong>και</strong> εξοικείωση με το λογισμικό.<br />
Οι εκπαιδευόμενοι αναγνωρίζουν <strong>και</strong> προσδιορίζουν τα<br />
χαρακτηριστικά του εποικοδομητισμού, καθώς <strong>και</strong> τον τρόπο<br />
ενσωμάτωσής του στη διδασκαλία. Παράλληλα, διδάσκονται με<br />
εποικοδομητικό τρόπο εντολές του λογισμικού που τους<br />
εξοικειώνουν με τις δυνατότητες επίδειξης <strong>και</strong> διαδραστικής<br />
εκπαίδευσης.<br />
120
Change language