Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Μάθημα ΙV.1.<br />
άλλους παράγοντες, που πολλές φορές μπορεί να καθοριστούν <strong>και</strong> από τον<br />
χρήστη. Οι πληροφορίες που παρουσιάζουν οι ψηφιακές εγκυκλοπαίδειες έχουν<br />
πολυμεσικό χαρακτήρα. Περιέχουν, δηλαδή, εκτός από κείμενο, εικόνες, ήχο,<br />
βίντεο <strong>και</strong> animations. Έτσι γίνεται παρουσίαση διαφόρων πτυχών ενός θέματος<br />
<strong>και</strong> ο χρήστης έχει τη δυνατότητα να αντιληφθεί όλες τις διαστάσεις των<br />
παρουσιαζόμενων εννοιών. Επίσης η χρήση συνδέσμων δίνει τη δυνατότητα<br />
επίσκεψης <strong>και</strong> μελέτης σχετικών εννοιών είτε στην ίδια την ψηφιακή<br />
εγκυκλοπαίδεια, είτε σε εξωτερικές διαδικτυακές τοποθεσίες.<br />
Εικόνα IV.1-5. Παραδείγματα ψηφιακών εγκυκλοπαιδειών<br />
Οι ψηφιακές εγκυκλοπαίδειες ανανεώνονται συχνά <strong>και</strong> ουσιαστικά είναι δυναμικές,<br />
περιέχουν πολλές δυνατότητες αναζήτησης <strong>και</strong> υπάρχουν σε πολλαπλές εκδόσεις<br />
για παιδιά, για ενήλικες, για άτομα με ειδικές ανάγκες κ.ά.<br />
Γενικά τα συστήματα επίδειξης είναι πολύ χρήσιμα από εκπαιδευτικής άποψης,<br />
διότι μπορούν να χρησιμοποιηθούν για αυτο-διδασκαλία ή συμπληρωματικά στη<br />
διδακτική διαδικασία για εμβάθυνση <strong>και</strong> κατανόηση των λεπτομερειών των<br />
θεμάτων που παρουσιάστηκαν. Μέσα από τα παραδείγματα χρήσης, που περιέχουν<br />
<strong>και</strong> τις υπόλοιπες δυνατότητές τους, παρέχουν στον εκπαιδευόμενο τη δυνατότητα<br />
να εμπλουτίσει τις γνώσεις του <strong>και</strong> να εξοικειωθεί με το διδακτικό αντικείμενο.<br />
Βέβαια, ο εισηγητής δεν μπορεί να μετάσχει <strong>και</strong> να επέμβει σε αυτόν τον τύπο της<br />
εκπαιδευτικής διαδικασίας <strong>και</strong> ενδεχομένως να βοηθήσει τον μαθητή.<br />
Συστήματα Συνεργατικής Μάθησης<br />
Πληθώρα συστημάτων που ενισχύουν την επικοινωνία <strong>και</strong> συνεργασία μέσω<br />
υπολογιστών αξιοποιούνται στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κι αυτό γιατί σημαντικοί<br />
παράγοντες της μάθησης είναι ο διάλογος μεταξύ εκπαιδευόμενων <strong>και</strong><br />
εκπαιδευτών, η συνεργασία των εκπαιδευόμενων για την πραγματοποίηση<br />
μαθησιακών δραστηριοτήτων <strong>και</strong> η παροχή ευ<strong>και</strong>ριών για ενεργητική συμμετοχή<br />
των εκπαιδευόμενων σε αντίθεση με την παθητική παρακολούθηση διαλέξεων <strong>και</strong><br />
τη μοναχική πραγματοποίηση εργασιών. Η συμβολή των συστημάτων<br />
συνεργατικής μάθησης είναι ιδιαίτερα σημαντική στην ανάπτυξη των σχέσεων<br />
μεταξύ των εκπαιδευόμενων που αναλαμβάνουν ρόλους σε ομάδες, με τη<br />
συνεπακόλουθη ανάπτυξη των αισθημάτων αλληλοεκτίμησης, εμπιστοσύνης <strong>και</strong><br />
309
Change language