Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

Μάθημα ΙV.5.
• Να προσδιορίζουν τους πόρους ώστε να εκσυγχρονίζουν και να
αναβαθμίζουν τις γνώσεις και τα θέματα που διδάσκουν.
• Να στηρίζονται σε προγενέστερες γνώσεις και εμπειρίες των
εκπαιδευόμενων.
• Να διδάσκουν στους εκπαιδευόμενους πώς να αναλύουν και να λύνουν
προβλήματα βάσει διαφορετικών θεωρητικών προσεγγίσεων, οι οποίες
θεωρούνται ενδεδειγμένες για τη μαθησιακή περίσταση.
• Να διδάσκουν το αντικείμενο που επιλέγουν, αξιοποιώντας διαφορετικά
εργαλεία και πηγές.
• Να υιοθετούν και να χρησιμοποιούν ποικίλες εκπαιδευτικές στρατηγικές,
συμπεριλαμβανομένων των παραδοσιακών διαλέξεων (traditional
lectures), τη μάθηση βασισμένη σε ένα έργο, την έρευνα και τις
συνεργατικές διαδικασίες (project-based learning inquiry-based learning,
and collaborative activities).
• Να αξιοποιούν τις διαδικασίες της αξιολόγησης λαμβάνοντας υπόψη τις
όποιες αδυναμίες προκύπτουν με έμφαση σε αυθεντικές μορφές
αξιολόγησης (όπως σε προηγούμενα μαθήματα αναφέρθηκαν).
Ειδικότερα, οι εκπαιδευόμενοι-εκπαιδευτικοί:
• Εισάγονται στο θέμα επιλογής τους επιμορφωτικού σεμιναριακού
προγράμματος.
• Ενημερώνονται γενικά για το θέμα (π.χ. με ποιο σημείο του αναλυτικού
προγράμματος του σχολείου είναι δυνατόν να σχετίζεται κ.λπ.).
• Κατανοούν σε ποια θεωρητική προσέγγιση βασίζεται η γνωστική θεώρηση
(π.χ. κοινωνικός κονστρουκτιβισμός κ.λπ.).
• Σχεδιάζουν δραστηριότητες με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών,
όπως:
Τάξη:
Τομέας:
Ειδικότητα:
Μάθημα:
Διδακτική ενότητα:
Διδακτικές ώρες:
Αριθμός μαθητών:
• Επιλέγουν τις θεωρητικές προσεγγίσεις συνεργατικής μάθησης στις οποίες
στηρίζεται ο σχεδιασμός του σεμιναριακού επιμορφωτικού προγράμματος.
• Καθορίζουν τους διδακτικούς στόχους, ώστε να μπορούν να:
- διακρίνουν …
- γνωρίζουν …
- συνδέουν …
- υπολογίζουν … (επιμέρους στόχους, νοητικές δεξιότητες, κ.λπ.)
- εκτελούν … (γενίκευση, γνωστικές στρατηγικές και δεξιότητες)
- λύνουν ανάλογης φύσης προβλήματα (μεταγνώση).
• Αξιοποιούν τους απαραίτητους τεχνολογικούς πόρους, όπως:
- εργαστηριακοί χώροι,
- διαδικτυακή υποδομή,
- υλικό (hardware),
- λογισμικά εργαλεία (software).
• Περιγράφουν τις δραστηριότητες, εκθέτοντας τους περιορισμούς
(φροντίζουν να οριστούν ομάδες, ενθαρρύνουν την επικοινωνία μεταξύ
374