Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

Μάθημα ΙΙ.4.
1
2
Εικόνα II.4-19: Η μετάβαση στην υπο-ενότητα “Voice Transmission”
και η αναμετάδοσης του ήχου επίκρουσης (1) σε φυσιολογικές και
παθολογικές περιπτώσεις, όπως επιλέγεται από τα πλήκτρα κάτω (2)
Δραστηριότητα 3 η : Αποστολή των αρχείων κειμένου στον εκπαιδευτή –
Κριτική
Η δραστηριότητα αυτή επιτρέπει στους εκπαιδευόμενους να εξασκηθούν με το
ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και να επικοινωνήσουν μεταξύ τους, με ανταλλαγή
απόψεων πάνω στις διαδικασίες. Από τη συζήτηση αναμένεται να φανούν οι
διαφορές στο τρόπο προσέγγισης του θέματος, κατά την διερεύνησή του στις
ιστοσελίδες του λογισμικού Fundamentals of Nursing, ανάλογα με το βαθμό
εξοικείωσής των μελών των ομάδων με τη χρήση του διαδικτύου.
Βήμα 1 ο : Ο εκπρόσωπος (1 ος μελετητής) κάθε ομάδας συγκεντρώνει στο
φάκελο εργασίας τα παρακάτω:
• Τις εικόνες, που αποτυπώθηκαν κατά την 1 η δραστηριότητα
• Τα αρχεία με την κριτική των εποπτικών εργαλείων, που συζήτησαν
κατά την 2 η δραστηριότητα
• Τα αρχεία με την εικόνα της διαδραστικής άσκησης, που συμπλήρωσε
το κάθε μέλος της ομάδας.
Αποστέλλει στον εκπαιδευτή, στην ηλεκτρονική διεύθυνση που δόθηκε κατά
την φάση προετοιμασίας και με τη βοήθεια του Outlook Express τους
φακέλους εργασίας
Βήμα 2 ο : Ακολουθεί προφορική συζήτηση, με συντονιστή τον εκπαιδευτή,
σχετικά με τις εντυπώσεις τους από τις δύο ιστοσελίδες που επισκέφτηκαν.
Κατά τη συζήτηση, οι διαφορετικές ομάδες βλέπουν τον τρόπο που
προσέγγισαν το ίδιο θέμα οι συνεκπαιδευόμενοι τους και, σε περίπτωση που
διαπιστωθούν διαφορές, αναζητείται η αιτία.
136