Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

Μάθημα ΙΙ.5.
Μάθημα ΙΙ.5. Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Συνολικές ώρες μάθησης: 5 Ώρες με παρουσία εισηγητή: 5
Σκοπός
Σκοπός του μαθήματος είναι να συζητηθούν διάφοροι τρόποι
εισαγωγής των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνίας
(ΤΠΕ) στην εκπαίδευση.
Στη συνέχεια, οι εκπαιδευόμενοι θα διακρίνουν την επίδραση που
έχει η εισαγωγή των ΤΠΕ στην καθημερινή διδακτική πρακτική,
τόσο μέσα από μια διδασκαλία κατευθυνόμενης μάθησης (με
αξιοποίηση των “Fundamentals of Nursing” και του “Pediatric
Nursing Skills”) όσο και μέσα από μια εποικοδομητικής μορφής
διδασκαλία βασισμένη επίσης στα ίδια λογισμικά (“Fundamentals of
Nursing” και “Pediatric Nursing Skills”) .
Προσδοκώμενα Αποτελέσματα
Έννοιες – Κλειδιά
Οι εκπαιδευόμενοι θα γνωρίσουν τους διάφορους τρόπους
εισαγωγής των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και την παιδαγωγική τους
αξιοποίηση σε μια διδασκαλία κατευθυνόμενης μάθησης, αλλά και
σε μια διδασκαλία εποικοδομητικής μάθησης.
• Εκπαιδευτικό λογισμικό
εξάσκησης (drill and
practice)
• Εκπαιδευτικό λογισμικό
αυτοδιδασκαλίας
(tutorials)
• Προσομοιώσεις
(simulations)
• Εκπαιδευτικά παιγνίδια
(instructional games)
• Επίλυση προβλημάτων
(problem solving)
• Συνδυασμός όλων των
παραπάνω (integrated
learning systems)
• Κατευθυνόμενη διδασκαλία
(directed instruction)
• Εποικοδομητική διδασκαλία
(constructivistic instruction)
• Αξιολόγηση
Εισαγωγικές Παρατηρήσεις
Οι δύο κύριες τάσεις που επηρεάζουν την εκπαιδευτική
τεχνολογία είναι:
1. η αύξηση των διαφορετικών κατηγοριών, αλλά και του
πλήθους (αριθμού) των τεχνολογικών πόρων και
2. η αλλαγή της αντίληψης για τους σκοπούς και τις
στρατηγικές εκπαίδευσης.
Για παράδειγμα, ο εκπαιδευόμενος θα ωφεληθεί περισσότερο
αν μάθει πώς να εντοπίζει, να ταξινομεί και να χρησιμοποιεί κάθε
πληροφορία (δεξιότητα «μαθαίνω πώς να μαθαίνω») από το να
μάθει κάποια συγκεκριμένη πληροφορία.
140