23.01.2015 Views

Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Μάθημα III.3.<br />

μεμονωμένη φάση μπορεί, επίσης, να θεωρηθεί ως μια διαδικασία<br />

επαναληπτικής σχεδίασης.<br />

Τα τρία πρώτα στάδια (Ανάλυση, Αρχιτεκτονική, Σχεδιασμός) επικεντρώνονται<br />

στο σχεδιασμό του δικτυακού τόπου <strong>και</strong> προσδιορίζουν τι πρέπει να κάνει ένας<br />

δικτυακός τόπος <strong>και</strong> πώς να το κάνει. Κάθε ένα από αυτά τα στάδια είναι<br />

επαναληπτικό <strong>και</strong> κάθε επανάληψη οδηγεί από ένα σχεδιασμό υψηλού<br />

επιπέδου σε ένα όλο <strong>και</strong> περισσότερο λεπτομερή σχεδιασμό. Κάθε στάδιο<br />

συνοδεύεται επίσης από μια παρουσίαση σε αυτόν που ελέγχει ή παραλαμβάνει<br />

το έργο. Το κύριο σημείο της παρουσίασης είναι να εγκριθεί η εργασία που<br />

εκτελέσθηκε κατά τη διάρκεια της συγκεκριμένης φάσης.<br />

Τα τρία τελευταία στάδια (Υλοποίηση, Έλεγχος <strong>και</strong> Αξιολόγηση <strong>και</strong> Συντήρηση)<br />

επικεντρώνονται στην υλοποίηση της δικτυακής εφαρμογής, στη διασφάλιση<br />

ότι η εφαρμογή λειτουργεί σωστά <strong>και</strong> στη διόρθωση πιθανών προβλημάτων.<br />

Είναι πολύ σημαντικό επίσης να σημειωθεί ότι η διαδικασία ανάπτυξης ενός<br />

δικτυακού τόπου δεν είναι σε καμιά περίπτωση γραμμική. Παρόλο που η<br />

ανάπτυξη ενός δικτυακού τόπου χαρακτηρίζεται ως μια διαδικασία που<br />

αποτελείται από μια σειρά σταδίων, είναι συχνό το φαινόμενο οι ανακαλύψεις<br />

που γίνονται κατά τη διάρκεια ενός σταδίου να οδηγήσουν στην εκ νέου<br />

επίσκεψη ενός προηγούμενου. Για παράδειγμα, μια ομάδα που βρίσκεται στο<br />

στάδιο του Σχεδιασμού μπορεί να συνειδητοποιήσει ότι πρέπει να επιστρέψει<br />

στο στάδιο της Ανάλυσης ή στο στάδιο της Αρχιτεκτονικής για να επιλυθούν<br />

<strong>και</strong> να διευκρινιστούν μερικές λεπτομέρειες.<br />

2. Ενδεικτική Δραστηριότητα Ανάπτυξης <strong>και</strong> Δημοσίευσης<br />

Ιστοσελίδων<br />

Δραστηριότητα ΙΙΙ.3-1<br />

Οι εκπαιδευόμενοι αναπτύσσουν την προσωπική τους σελίδα <strong>και</strong><br />

τη δημοσιεύουν στο διαδίκτυο. Στο πλαίσιο της προσπάθειας<br />

τους:<br />

• Εντοπίζουν <strong>και</strong> χρησιμοποιούν ψηφιακό υλικό (tutorials)<br />

σχετικό με τη χρήση του διαδικτύου <strong>και</strong> την ανάπτυξη<br />

ιστοσελίδων.<br />

• Περιηγούνται σε προσωπικές ιστοσελίδες στο διαδίκτυο <strong>και</strong><br />

αντλούν ιδέες σχετικά με το περιεχόμενο που πρέπει να<br />

συμπεριλάβουν καθώς <strong>και</strong> τον τρόπο παρουσίασής του.<br />

Κατά τη διάρκεια αυτού του βήματος γίνεται η επιλογή των τεχνολογιών που<br />

θα υποστηρίξουν τη διαδικασία υλοποίησης της ιστοσελίδας <strong>και</strong> του δικτυακού<br />

τόπου. Συγκεκριμένα, λαμβάνουν χώρα οι ακόλουθες δραστηριότητες:<br />

• Καθορισμός ενός συνόλου σελιδομετρητών (Browsers) <strong>και</strong> συσκευών<br />

που μπορούν να έχουν πρόσβαση στη δικτυακή εφαρμογή <strong>και</strong> όλων<br />

των απαραίτητων plugins.<br />

• Καθορισμός της γλώσσας παρουσίασης της δικτυακής εφαρμογής<br />

(τύπος (X)HTML).<br />

• Καθορισμός της γλώσσας προγραμματισμού που θα χρησιμοποιηθεί για<br />

τα scripts <strong>και</strong> τα προγράμματα (Netscape Composer, Microsoft<br />

FrontPage, Macromedia Dreamweaver & Flash, HTML, VRML, PERL,<br />

Java).<br />

• Καθορισμός των μορφών δεδομένων <strong>και</strong> των συστημάτων αποθήκευσης<br />

(πηγές δεδομένων ή απόθεμα) για κάθε τμήμα περιεχομένου (π.χ.<br />

268

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!