Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Μάθημα III.2.<br />
2.5. Η τεχνολογία των applet<br />
Δραστηριότητα III.2-2<br />
Δίνονται πληροφορίες σχετικές με την τεχνολογία των applets.<br />
Τα applets μπορούν να συμπληρώσουν μια διάλεξη <strong>και</strong> τις διδακτικές μεθόδους<br />
με πληροφορίες ή εκπαιδευτικά εργαλεία που είναι δύσκολο να<br />
χρησιμοποιηθούν με τον παραδοσιακό τρόπο. Η χρήση των applets, μαζί με<br />
την επιθυμητή υποστήριξη πολυμέσων, παρέχει μια αναπαράσταση που είναι<br />
συχνά καλύτερη στην διδασκαλία μιας έννοιας από μια στατική εικόνα ή μια<br />
γραπτή περιγραφή. Βοηθά επίσης τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν την<br />
έννοια σχετικά εύκολα. Μέσω της υποστήριξης πολυμέσων που δίνει ούτως η<br />
άλλως το WWW, οι πληροφορίες μπορούν να παρασταθούν δυναμικά <strong>και</strong><br />
αμφίδρομα, γεγονός που επιτυγχάνεται με τρόπο απλό από τα applets της<br />
Java. Τα applets που έχουν ενεργά στοιχεία GUI μεταφέρουν τον έλεγχο στα<br />
χέρια του εκπαιδευόμενου, <strong>και</strong> του επιτρέπουν έτσι να αποκτήσει εμπειρία με<br />
την έννοια.<br />
Σε αυτό το βήμα συζητούμε την αλληλεπίδραση των τεχνολογιών Java <strong>και</strong><br />
WWW - στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Σε αυτή την προσπάθεια, εξετάζουμε τις<br />
ακόλουθες ερωτήσεις από μια παιδαγωγική άποψη:<br />
• Πώς μπορεί το παρόν υπολογιστικό περιβάλλον της Java <strong>και</strong> του WWW<br />
να ενσωματωθεί στην εκπαίδευση;<br />
• Ειδικότερα, πώς <strong>και</strong> πού μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα applets της<br />
Java;<br />
• Ποια ζητήματα θα έπρεπε να εξεταστούν πριν από <strong>και</strong> κατά τη διάρκεια<br />
μια τέτοιας χρήσης;<br />
Βασικοί λόγοι αξιοποίησης των applets<br />
Προσφέρουν τη δυνατότητα εποπτικής παρουσίασης της διδακτικής ενότητας ή<br />
ενός επιμέρους θέματος.<br />
Μπορούν να στηρίξουν μεθόδους ενεργητικής μάθησης.<br />
Προσφέρουν ευ<strong>και</strong>ρίες διαφοροποίησης της διδασκαλίας ανά μαθητή, ανάλογα<br />
με τις εμπειρίες, το επίπεδο, το μαθησιακό του προφίλ <strong>και</strong> τα ενδιαφέροντά<br />
του.<br />
Ειδικότερα θέματα<br />
• Φύση των πληροφοριών. Υπάρχουν εδώ διάφορες έννοιες <strong>και</strong><br />
φαινόμενα που περιλαμβάνουν:<br />
o Δυναμικές πληροφορίες. Παραδείγματος χάρη, η προσομοίωση<br />
μιας χημικής αντίδρασης ή ρυθμός σύγκλισης μιας αριθμητικής<br />
μεθόδου ολοκλήρωσης ή κίνησης ενός εκκρεμούς.<br />
o Πληροφορίες πολυμέσων. Παραδείγματος χάρη, οποιαδήποτε<br />
θέματα που περιλαμβάνουν τη μελέτη εννοιών με γραφική<br />
παράσταση, κίνηση ή ήχο.<br />
o Διαδραστικές πληροφορίες. Παραδείγματος χάρη, οποιοδήποτε<br />
θέμα που περιλαμβάνει την αλλαγή των παραμέτρων του<br />
συστήματος με σκοπό την κατανόηση.<br />
• Επιδείξεις <strong>και</strong> σύνδεση θεωρίας - εργαστηρίου. Οι επιδείξεις στην τάξη<br />
είναι ένα ουσιαστικό συστατικό των διδακτικών θεμάτων πρακτικής<br />
εφαρμογής (πχ πως δουλεύει μια μηχανή εσωτερικής καύσης).<br />
• Η πλευρά του εκπαιδευτή. Χρησιμοποιώντας τα applets, οι εκπαιδευτές<br />
μπορούν να κάνουν επιδείξεις μέσα στη τάξη που περιλαμβάνουν<br />
υπολογισμούς σε πραγματικό χρόνο, που φέρνουν περισσότερο<br />
243